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교육과 다차원적 사고
2. 연역논증의 위험성과 귀납논증의 위험성에 대해 서술하시오.
1) 연역 논증의 위험성
2) 귀납 논증의 위험성
3. ‘유아는 놀이를 통해 배운다.’라는 주장에 대한 타당한 근거를 두
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놀이의 가치와중요성을 바탕으로 유아가 주도하는 놀이를 통해 배움이 구현될 수 있도록 하는 유아·놀이중심 교육과정을 추구하고 있다. 이러한 놀이 중심 교육을 위해서 교사는 놀이 및 교육활동에 대한 놀이 스러운 접근 방법, 놀이 기반
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기반 영유아놀이지도, 공동체, 2016
권혜진, 김경은, 우현경 저, 놀이지도 (아이와 교사가 즐거운), 양서원, 2016
이성한 저, 소그룹 놀이지도 프로그램 적용을 통한 4세 일반 아동의 사회적 행동 관찰 연구, 고신대학교아동연구소, 2004 Ⅰ. 서
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유아평가 실태와 개선방안연구. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지연(2007). 유아발달평가에 대한 유치원 원장의 인식과 유아발달평가 실태와의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이관찰방법
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유아의 연령, 성, 및 기질에 따른 친사회적 행동 훈련효과 분석. 동아대학교 박사학위 청구논문. I. 서론
연구문제 1. 유아들의 돕기 행동은 구체적으로 어떠한 상황에 서 나타나는가?
연구문제 2. 유아들의 돕기 행동은 교육기관에 따
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유아교육기관에서의 디지털매체 활용에 대한 유아교사 인식 및 교실환경 실태」,『幼兒敎育學論集』제27권 제5호.
김병기, 2022,「인공지능교육에 대한 유치원 교사의 인식 연구」,『중앙대학교 대학원 유아교육학과 석사학위논문』.
김민정,
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유아생활지도. 서울: 양서원.
김달이(2017). 만2세 기본생활습관 지도과정에서의 영아교사 역할 및 어려움. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김승진(2020). 자유선택활동놀이에서 나타나는 만 2세 영아의 자율적 행동과 교사의 대처반
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대학교 미술, 디자인대학원 2011 국내석사
조아라 『에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램』 총신대학교 선교대학원, 2011 국내석사
황해익, 송연숙 외 2명 저 『영유아행동관찰법』 창지사 2013
최미숙, 박지영 『
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유아들의 자유놀이행동 연구. 부산대학교 대학원 석사학위 논문.
권미나(2011). 실내·외 자유놀이시간에 나타나는 유아의 또래놀이 가입행동과 사회적 행동관의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
신동주 외(2006). 유아교육기관의
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유아교사의 역할인식 변화, 창원대학교 대학원.
3) 교육부(2019), 개정 누리과정 확정ㆍ발표, 교육부.
4) 교육부ㆍ보건복지부(2020), 2019 개정 누리과정 현장지원자료(고시문, 해설서).
5) 교육부ㆍ보건복지부(2020), 놀이, 유아가 세상을 만나고 살
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