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교육평가. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김경희. (2022). 초등학교 포트폴리오 평가의 현황과 개선 방향: 교사들의 인식과 실천을 중심으로. 한국교육학연구.
박지영. (2021). 유치원 포트폴리오 평가 활용 방안 연구: 교사의 역량 강화를 위한
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계획'
(3) 다문화 가정의 대한 지원 마련- '다문화 이주여성들의 보육시설 하마방'
4. 다문화 가정 공존을 위한 방안
1) 언어소통을 위한 언어교육
2) 한국문화 적응을 위한 문화교육
3) 다문화 가정 여성취업교육
4) 다문화시민사회
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자기삶을 책임지는 자주성 실현, 그리고 더 나아가 학급 공동체를 만들 수 있을 것이다.
참고문헌
교육과학사, 공동체 교육Ⅰ, 1996
심성보, 공동체주의의 교육윤리학적 연구, 고려대학교 대학원 교육학과, 1995
이석구, 수용성 증대를 통한 학
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교육사상(교육철학)
Ⅳ. 코메니우스의 교육과정과 교육내용
1. 교육과정
1) 교육과정구분
2) 교육과정(학교)의 특징
2. 교육과정에 따른 교육내용
1) 어머니의 무릎학교(유아기-봄)
2) 모국어학교(아동기-여름)
3) 라틴어학교(김나지움)(청
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학업 성취에 효과적
2. 협동학습의 효과
1) 학습능력에 따른 협동학습의 효과
2) 학습과제 유형에 따른 협동학습의 효과
3) 집단 보상의 효과
4) 협동기술의 효과
Ⅳ. 협동학습의 구성
Ⅴ. 협동학습의 실제
1. 돌아가며 말하기(round robin)
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학업성취 의 관계에 대한 연구, 전북 대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영순(1987). 아버지의 양육태도와 유아의 사회성 발달과의 관계에 대한 연구. 이화 여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
1. 아동의 사회화란?
2. 아동의
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유아기, 아동기, 청소년기 생애발달과정 발달특성특징 발달과업과제
A. 유아기 발달
I. 신체적 발달
1) 체중과 신장
2) 두뇌 발달
3) 치아의 발달
II. 유아기의 인지발달
III. 심리사회적 발달
1. 사회성 발달
2. 우정
3. 공격성
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대학교 특수체육학과 서연태 교수는 "장애아동 프로그램들은 대개 장애아동에 대한 전문지식이 부족한 도우미들의 진행과 비장애 아동 중심의 교육 프로그램 때문에 참여한 장애 어린이들이 힘들어 하는 경우가 많았다." 며 "한신대학교는
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교육과정의 개발 모형, 한국학술진흥재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
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교육과정을 제공한다.
- 예술교육의 강조: 예술교육을 통해 창의성과 상상력을 계발한다.
- 자연과의 교감: 자연과의 교감을 통해 생명에 대한 이해를 넓힌다.
참고문헌
영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
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