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자격 있는 한국어 전문 교수와 교사를 양성하여 한국어 학습이 취업과 연결될 수 있도록 한국어 학습자들을 포용하고 한국어 보급을 위한 정부차원의 기구를 마련해야 한다.
셋째, 한국어 교재의 개선이 필요하다. 표준 교육과정을 만들고 그
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9. 성취 기준 영역을 설정함에 있어 실용적인 사안을 고려해야 한다
10. 반드시 목표지향적이어야 한다는 인식은 제고되어야 한다
11. 암기 위주에서 탐구 위주로 탈바꿈해야 한다
12. 대학 수학 능력 시험도 고려되어야 한다
참고문헌
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교육과정개선 연구위원회, 수준별 교육과정 편성 방안 연구, 1995
◎ 교육부, 제7차 교육과정에 의한 1998년도 1종도서 편찬 추진 계획, 교육부, 1998
◎ 박도순, 국가 교육과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구-고등학교 한문Ⅰ·Ⅱ, 한국교
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교육의 궁극적인 목표라고 할 수 있는 원활한 의사소통이 이루어지지 못하는 경우가 많다. 많은 사람들이 외국어 공부를 위해서 외국에 나가는 것은 단순히 점수만을 위한 것은 아닐 것이다. 바로 원활한 의사소통 능력을 기르기 위해서일 것
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자격제도를 제정하였다. 1974년 위험물취급기능사 2급으로 신설된 후 1999년 위험물관리기능사로 명칭이 변경됨.
(2)시험 과목
-필기: 1. 화제예방과 소화방법, 2. 위험물의 화학적 성질 및 취급
-실기: 해당위험물(제1류～6류)작업 실무 중 택일
(3)
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한국 전자거래 진흥원
e-비즈 생존의 법칙/삼성경제연구소
www.fnnews.com (파이넨셜뉴스)
www.mk.co.kr (매일경제)
www.ybmsisa.com
www.npagoda.com
www.winglish.com Ⅰ. 서론 - E-Learning 산업현황
1. E-Learning 산업 동향과 추세
2. E-Learning 산업 실태
Ⅱ. 본
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한국장애인고용촉진공단.
이정원(2009). 장애인직업재활 전문인력교육의 활성화 방안에 관한연구. 목원대학교 산업정보대학원.
장애인통계(2010)보건복지부.
전유권(2010). 장애인 직업재활시설의 운영실태와 개선방안에 관한 연구. 원광대학
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능력시험과 `한문` 평가 방향 탐
7)한문과 수능평가 기준의 방향 모색
8)현행 한자 급수 제도의 문제와 개선 방안
9)한문과 교사 임용고사문제 분석
2. 제2분과 「개별 발표」
1)현장 교육에서의 한자 병용 학습 적용 방법
2){파한집}의 미적
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여행업
4) 방한 여객 수송 능력
5) 해외 여행 성수기
4. 중국인 해외여행 특성 조사분석
1) 방한 중국관광객 조사
2) 중국인 잠재관광객 조사
5. 중국인 관광객 유치방안
1) 마케팅 전략
2) 법·제도 개선
3) 수용태세 개선 전략
4) 기타
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여객 수송 능력
5) 해외 여행 성수기
4. 중국인 해외여행 특성 조사분석
1) 방한 중국관광객 조사
2) 중국인 잠재관광객 조사
5. 중국인 관광객 유치방안
1) 마케팅 전략
2) 법·제도 개선
3) 수용태세 개선 전략
4) 기타
6. 결론
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