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로 한글의 이 장점 때문이다. 그 이유는 한글은 음절 단위로 쓰기 때문에 조금 전에 말한 것처럼 음절 문자의 장점을 가질 뿐만 아니라, 어원을 밝혀 적을 수 있어서 표의 문자 구실도 제법 훌륭히 한다는 것이다. 이것은 순수한 우리말과 한자
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교육적 의미가 있다. 또한, 그 변천 과정에 녹아있는 민족정신을 계승하여 국어 문화를 이해할 수 있다는 점에서도 교육적 의의가 있다. 물론 국어의 역사와 변화에 대한 논의는 음운, 어휘, 의미, 문법 등의 각 학술 분야의 성과를 바탕으로
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교육 112, 2003.
오미정, 「국어 형용사 [가볍다]의 의미 분석」, 한국어학 제 15집, 2002.
유귀열, 「의미의 성분분석에 관한 연구」, 영미어문학연구 제 3집, 1986.
임지룡, 「의미의 성분분석에 대한 종합적 검토」, 국어교육 연구 제 22권, 1990.
중앙
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교육대학원, 1996.
2. 이상준, 「연암소설 등장인물의 성격과 현실인식에 관한 연구」, 관동대학교 교육대학원, 1994.
3. 이상옥, 「허생전 연구」, 상남대학교 교육대학원, 1989.
4. 허직, 「연암 박지원과 허생전 考」, 한국장서가회, 1984.
5. 허직,
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다.
예) 로동신문 (노동신문), 로인(노인), 녀자(여자), 념원(염원)
▶ 고등학교 문법 교과서 - 교육인적자원부 (6차 교과서)
<학습활동 1>
1. 다음 한자의 음을 적어보자
(1) 羅列 旋律 比率
(2) 樂樂月 上老人 非論理的
<학습활동 2>
1. 다음
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한자 교육과 때아닌 서당열풍 등 사설 한문교육기관이 선풍적인 인기를 끌고 있다는 사실을 궂이 언급하지 않아도 조금만 안목이 있는 사람이라면 쉽게 알 수 있을 것이다.
21세기, 한글 전용론과 국한문 혼용론의 “실용적 편리함” 과 “본
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한자어의 사용은 한문 중심으로 문자 생활을 한 데 원인이 있었다. 근대 국어 시기에 들어와서도 사대부 계층에서 한문으로 교육이 이루어지고 한문이 문자 생활의 중심을 차지했다는 점은 변함이 없었다. 이 때문에 중세 국어의 한자어와 근
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교육하고 있다고 한다. 그리고 한국의 일부 골프장에서는 \'골프장에서 일본어를 추방하자\'는 캠페인을 전개했다. 또 주식관련 등 금융 용어에서의 일본제 한자어의 수정을 비롯해 \'일본어 추방\'이 주장되었다. 진보파의 교직원 노조인 \'전
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한자를 교육시킨다는 전제하에 이루어져야 한다. 만약 학생들이 한자에 대한 기초지식이 없으면, 한자를 옆에 나란히 표기하여도 그 의미를 제대로 파악할 수 없기 때문이다. 그렇다고 해서 학생들에게 부담을 주는 것은 학습에 악영향을 줄
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한자'가 표의 문이고, 우리의 '한글'이나 '영어', 일본의 '가나'는 모두 표음 문자이다. 한자에서, '火'는 하나의 문자이며 '불'이라는 일정한 의미를 나타낸다. 그러나 표음 문자인 한글에서 'ㅂ'이나 'ㅜ', 'ㄹ'과 같은 각각의 문자는 어떠한 의
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