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)
1. 필요성
2. 내용
3. 적용
Ⅶ. 중학교 한문과 WBI 지도자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 주 자료(Web 자료)
2) 보조자료(한자 쓰기 자료, 평가 자료)
4. 자료의 효과
1) 학습자면
2) 교사의 측면
참고문헌
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. 1. 머리말
2. 한글이란 무엇인가
3. 한글전용의 개념
1. 첫째의 쟁점으로는 의미혼란문제를 들수 있습니다.
2. 두번째로 교류 및 관광증대
4. 한문교육 강화문제
5. 정보화 추진문제
6. 한글을 위한 한자의 필요성
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한자한문교육》),한국한자한문교육학회, 2004
주호찬, <이규보의 불교인식과 불교관련시>(《한자한문교육》), 한국한자한문교육학회, 2006
주호찬, <이규보의 시에 나타난 불교인식의 추이>(《한문학보》), 우리한문학회, 2006
박성규,
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한문과 교육의 교과서
3. 교과서 심의제도와 한문교과서
3-1. 교과서 심의와 한문교과서
3-2. 교과서 정책의 문제
4. `한문교과서`의 `한문교육용 기초한자 1,800자`
4-1. `1,800자`와 한문교과서 내용
4-2. 성취기준 규정으로의 전환이 필요한 `
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자격을 취소, 급수조절
* 급수에 따라 임금 결정
③ 진급시험 과목
- 전공, 제2전공, 한문, 외국어
④ 대학교원의 진급
- 구분 : 교수, 부교수, 상급교원, 교원 및 조교원 등으로 구분
- 상급교수 : 대학평의회 의결 교육위원회 고등교육부장의 내
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교육은 학교사회복지에 관련된 지식과 이론의 학습, 그리고 실습을 통한 지식의 통합과정이 포함되어야 한다. 또한 학생들이 실습할 수 있는 실습현장의 확보와 함께 이론과 실습을 연결할 수 있는 정보교환, 매체나 정기모임을 활성화해야
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자격을 잃은 것으로 해석된다. 이 책은 이상과 같이 국어사자료가 되기도 하지만, 우리나라 한자교육의 역사를 연구하는 데도 가치가 있다.
3) 신증유합과 훈민정음의 관계
훈민정음 창제가 한문중심 교육과정자체에는 어떤 영향을 끼칠 수
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한자교육지도사)교육
자원봉사 활동
야외문화체험
세대공동체프로그램
한가족 결연 및
활동평가회
사업결과보고서작성
10. 예산계획
(단위: 원)
항 목
계
1)산출근거
인건비
자원봉사교육
140,000
강사비
(3급강사/2시간)
70,000×2회=140,000
세대
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자격취득 방법으로는 일반직 공무원으로 10년 이상 종사한 자중 5급 이상 공무원으로 5년 이상 재직한 자로서, 관세사 시험과목중 제2차 시험과목에 대하여 관세청장이 3주 이상 실시하는 특별교육을 이수한자나 또는 관세행정 일반직 공무원
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자격취득 방법으로는 일반직 공무원으로 10년 이상 종사한 자중 5급 이상 공무원으로 5년 이상 재직한 자로서, 관세사 시험과목중 제2차 시험과목에 대하여 관세청장이 3주 이상 실시하는 특별교육을 이수한자나 또는 관세행정 일반직 공무원
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