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시험, 과제물 시험등 평가방법이 획기적으로 변해야한다.
4.결어
한국 교사교육의 근본적인 문제는 극심한 수급불균형으로 비롯되고 있다. 평가결고에 의거하여 정원을 감축하는 과감한 조치가 단행되어야 한다. 동시에 교직 전문화 가장 확
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1급
최희섭
사회복지사
3 시간
☆☆ 종합복지센터 1년
사회복지사 2급
이용규
컴퓨터 강사
8 시간
★★ 컴퓨터 학원 강사
/무급 봉사자
컴퓨터 관련자격
13개 보유 중
윤석민
예절교육 강사
강의시만
▲▲ 대학교 교수
-
안치홍
사범대 학생
10시
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시험의 실시 장소는 각시도 교육청 단위에서 실시하도록 하고, 채점, 인증 자격증 교부 등은 주관 기관에서 하도록 한다.
5. 횟수
분기별로 1회 정도 실시하도록 한다.
Ⅶ. 교원정보소양인증제의 과제
교원 정보소양은 9급부터 1급까지 아홉 단
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교육적인 측면
가. 컴퓨터, 인터넷 관련 교육
나. 도서관학에 대한 전공지식 강화
다. 복수 및 부전공 활용
라. 다양한 현장체험
마. 커뮤니케이션 기술
2) 개인적인 측면
가. 인터넷 활용기술
나. 컴퓨터활용능력
다. 자격
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1급 정교사 →교감 →교장으로 이어지는 교육행정 중심의 직급체제와 2급 정교사 →1급 정교사 →수석교사 또는 2급 정교사 →1급 정교사 →선임교사 →수석교사로 이어지는 전문교사 자격체제의 이원화 구조로의 개편도 검토할 필요가 있다.
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교육과정 간 내용의 중복성 문제 해결 및 연계성 반영
- 명칭 변경
ㆍ생물 → 생명과학
ㆍ교련 → 안전과 건강 등
-적용일정
□ 적용 : ’09학년도부터 연차적 적용
ㆍ 2009. 3 : 초 1, 2
ㆍ 2010. 3 : 초 3, 4 / 중 1
ㆍ 2011. 3 : 초 5, 6 / 중 2 / 고 1
ㆍ 2012. 3
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한자 이름, 한글로 바꿔야”, 이수지 기자, 공감언론 뉴시스통신사, 2023.09.20., https://www.newsis.com/view/?id=NISX20230919_0002456452&cID=10701&pID=10700
‘한글 전용’ VS ‘국한문 혼용’..국어 사용 논쟁 재점화, 이규성 기자, 아시아경제, 2013.05.22., https://www.a
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자격연수와 1회의 일반연수 점수만을 강조하지 말고, 연수의 종류와 횟수도 중시하는 방향으로 승진규정을 보완함으로서 교사들이 연수자체를 생활화하도록 유도해야 할 것이다.
IV. 결 어
한국 교사교육의 근본적인 문제는 극심한 수급불균
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이 동일.
대학입학고사 3년간 일반대학 이수 교원양성대학 입학위한 별도 시험
2년간 교원양성대학에서 교육과정 이수
일 본 : 국가적인 수준의 자격증제도를 운영.
유치원 교사 1급 면허장 - 하사학위취득 일반교육과목36단위, 교과전문과목
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한문과 교육과정 기준, 교육부.
김민수(1984), 국어정책론, 탑출판사.
김천기(1992), 진보주의 교육이 한국교육정책에 미친 영향에 관한 수정주의적 분석: 미군정기를 중심으로, 교육학연구, 제30집, 2권, pp.45-69.
김혜정(2002), 개화기부터 미군정기
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