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해당한다. 《現代中國語學槪論》, 胡裕樹 편, 허성도 역, 교보문고, 1991, p.315~316. Ⅰ 문자학
1. 漢字의 정의와 기원
2. 六書
3. 자체변화
4. 簡體字 원리
Ⅱ 성운학
1. 普通話 정의
2. 漢語拼音,
3. 성조, 변조
4. 어음 변화
5. 감탄사
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한자
1. 한자정리안
2. 자체정리안
3. 상용한자표
4. 한자자체정리안
5. 표준한자표
6. 당용한자자체표
Ⅶ. 일본의 형용동사
1. 한자말 + だ
2. 접두어 + 형용동사
3. 한자말 + 的 + だ
Ⅷ. 일본의 관용구
1. 관용구의 정의와 특징
1) 관용
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변화를 땅에서부터 경험할 수밖에 없다. 땅은 한글 자음이 지시하듯 성숙과 완성을 위해 변증법적 변화과정이 일어나는 공간이다. 씨잎의 ㄹ이 바로 활용하는 생명, 곧 변화자체를 의미하는 것도 이런 이유에서이다. 분열과 상처, 파괴가 난
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한자시장
6.http://news.naver.com/news
7.http://www.magichanja.com
8.http://nshopping.naver.com I. 서론
II. 본론
1. 환경분석
1) 출판 업계의 초등학교 한자시장 선호도 분석
① 한자 교육에 대한 초등학교 학생과 학부모들의 인식변화
한자교육 인식, 한자 필요성, 한자교육에 대한 인식, 필요성, 마케팅, 변화, 선호도, 정도, 분석, 고객, 4P 분석, 시사점, 나의견해, 나아,
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한자교육의 당위성과 효과적인 지도방법, 원광대석사논문, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 교육과정 구성과 개정
1. 교육과정의 구성
2. 교육과정의 개정
Ⅲ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 성격
1. 필요성
2.
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