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제시할 때나 사후활동으로 사용할 수 있다.
‘조작영역’에 배치할 수 있다. 교구명 : 우리가 간다
분류 : 한지 그림판
관련주제 : 환경과 생활
연령 : 만 4세
교구명 : 김홍도-씨름
분류 : 퍼즐
관련주제 : 우리나라
연령 : 만4세
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한지를 선택한다.
2. 잎맥이 잘 나타나는 나뭇잎 뒷면에 스펀지 막대 또는 붓으로
그림물감을 골고루 잘 묻힌다.
3. 나뭇잎 위에 한지를 덮고 손바닥으로 잎맥이 잘 나타나도록
문지른다.
4. 건조대에 말린 후 나뭇잎 모양으로 오린다.
5. 벽면
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하드보드지로 크기가 일정한 오각형 12개를 자른다.
② 각각의 오각형을 연결해서 글루건으로 12면체 틀을 완성시킨다.
③ 각각의 면에 그림 자료를 붙이고, 시트지를 씌운다.
④ 마지막으로 모서리를 종이테이프로 감는다.
사진 없음
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그림을 붙인다.
활
용
방
법
1. 개구리의 성장과정에 대한 수업에 활용 할 수 있다.
2. 자유선택활동 시간에 게임판교구로 활용 할 수 있다.
3. 개구리에 대한 동화를 들려준 뒤, 개구리의 실물사진을 보여주는데 활용 할 수 있다.
<사진>
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환경(6판), 양서원.
2. 정은(2014), 인간행동과 사회환경, 학지사.
3. 송대영ㆍ최현섭(2012), 인간행동과사회환경, KNOUPRESS.
[비고]
보고서 하단에 배치된 그림을 삭제하고 싶으시면, 아래 절차 (3단계)대로 하시면 10초만에 삭제 가능합니다. 이상 과
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