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역할을 수행해 가는 역할 조정 전문가로서 역할을 수행하여야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사로서의 갖춰야 할 여러 덕목과 자질에 대해 알아보고 이를 바탕으로 영유아 교육을 위한 보육교사의 역할과 자세에 대해 서술
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할 인간적인 기본이다. 본인은 앞으로도 이 가치를 잊지 않고, 어떤 상황에서도 존중을 바탕으로 아이들과 관계 맺고 싶다. 이 가치가 실현되는 곳이야말로 진정한 보육이 이루어지는 공간이라 믿는다.
5. 예비 보육교사로서 본인의 자질과 노
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이라 할 수 있고, 신뢰감은 모든 사람들에게 중점을 두고 심어주어야만 하는 가치 있는 덕목이라고 주장하였다.
이상과 같은 견해들에 덧붙여서 보육시설에서 동료 또는 운영자로서 교사에게 바라는 바람직한 교사상과 영유아 관련 학과대학
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이해하여 보육교사로서의 역할과 자질을 기르는데 의의가 있다. 또한 보육실습은 교육실습과 마찬가지로 교사의 자세를 정립하고 전문직인으로서 이론과 실제적 활동의 통합을 경험하게 되며 교사와 유아의 상호작용을 바탕으로 유아를 이
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보육시설기관에서는 특수교사를 활용하고 있으나 이들은 영유아 장애에 대한 기본적인 이해와 보육프로그램에 대한 이해가 많이 부족한 실정이다. 표 4-3 영유아보육법령에 따라 개설해야 할 특수교육 과목을 살펴 보아도, 영·유아 발달에
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보육이 되어야 한다.
둘째, 보육시설 종사자의 전문성, 처우개선을 위한 인건비 지원 및 열악한 근무환경을 개선해야 한다. 종사자의 전문성을 확보하려면 시설장 및 보육교사의 국가자격증제 도입, 보육교사의 보수교육, 경력관리 강화, 현
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대 교사비율과 더불어 보육서비스의 질을 결정하는 중요한 요소가 되는데 우리나라 보육교사의 자질에 대한 평가는 매우 부정적이다. 보육교사의 자질이 낮다는 평가를 받는 데는 양성교육과정을 통한 교사양성, 학력기준 등 여러 가지 이유
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이들의 위법, 과실, 교육 불이행 등에 대해 자격을 취소하거나 정지할 수 있도록 했다. 시설운영정지 관련 행정처분의 세부기준을 확정하고 시설장 업무정지기간, 보육교사 자격정지기간 등을 체계화할 계획에 있다.
영유아보육법 서문의 제
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할 것이다.
둘째, 사립이나 민간 기관에 대해서도 국공립 기관과 같은 기준으로 교사의 인건비, 운영비, 시설개선비 등의 재정지원을 해야 한다. 중앙정부에서도 재정지원의 우선순위가 있고, 교육이나 보육의 공공성 측면에서 국공립 기관
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이라고 할 수 있다. 유아교육 현장에서 발달적으로 적절하며 개인적으로도 적합한 교육을 위하여 노력할 것이 요구되고 있다.
다섯째, 유아 교육의 개념에 대해 좀 더 통합적인 접근법과 재 개념화가 이루어지고 있다. 특히 교육과 보육의 개
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교육의 질은 교사의 질을 넘어설 수 없다.”
독일의 교육학자 루돌프 슈타이너의 말처럼 영유아들의 전인적인 발달과 성장, 학습에 보육교사의 역할과 자질이 직접적으로 영향을 줍니다.
보육에 대한 어떠한 철학을 가지고 교육을 이끌어 나
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할머니 품에서 보내면서 좋은 추억을 만들었습니다. 지금도 할머니께서 들려주셨던 옛 이야기가 생생하게 기억되는데, 그때 할머니는 제게는 보호자이자 좋은 보육교사이셨던 것 같습니다.
할머니의 차분하고 세심함을 그대로 물려받아, 학
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할 수 있었습니다.
4. 지원동기 및 포부
고등학교에서 아동복지관으로 정기적인 봉사를 하면서 직업으로 어린이집 교사를 관심을 가지게 되었습니다.
대학에 입학하여 영ㆍ유아기 발달 과정을 이해하고 효과적인 유아교육을 위한 이론 및 실
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이 있습니다.
?1) 지원동기 및 보육교사 동기 : 2개
2) 자기소개 [자기소개, 장점, 단점, 취미 부분] : 4개
3) 보육교사가 되기 위해서 준비했던 활동 : 2개
4) 보육교사 자질 : 3개
5) 영유아 발달 / 놀이 : 7개
6) 안전사고 및 문제 상황 대처
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이가 나기 때문에 세대를 달리해서 맞춰가는 법도 생활속에서 익힐 수 있었습니다. 때문에 저는 보육교사로서의 길을 모색하게 되었고, 이 방면에서 공부하고 일해오는 동안 보육교사로서의 보람과 흥미도 발견하였습니다.
제 포부는 언젠
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