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문학통사2, 지식산업사, 1994
韓國漢文學論文選集, 불함문화사, 1996
河岡震, 李奎報의 문학이론과 작품세계, 世宗出版社, 2001
정구복 편저, 새로 읽는 삼국사기, 동방미디어, 2000
오종철 편저, 고구려본기 신주해(상), 구미서관, 2000 이규보와
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문학 교육은 텍스트와 독자 사이의 상호작용을 통한 의미 형성을 강조하고, 독자인 유아의 능동적이고 개별적인 느낌과 문학적 경혐을 중시하는 독자 중심의 문학 교육 방법이다. “비 오는 날 숲속에서”를 함께 읽으면서 아이들의 반응을
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한국 문화의 세계화와
문화기업 KT&G
Ⅰ.Global Trend
Social & Economic Issues
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세계는 지금 사회 전 분야에 걸쳐 확산되고 있는 문화의 힘과 그 영향력에 집중하고 있다.
［Social & Economic Issues
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세계는 지금 사회 전 분야에 걸쳐 확산되고 있는 문화의 힘과 그 영향력에 집중하고 있다.
기술과 지식의 정보화 시대에서 감성과 이미지가 중시되는 문화의 시대가 도래했다.
문화는 국가 이미지 형성과 경쟁력 향상에 결정적인 역할을 하
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함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 스키너 이론의 단점.hwp
2. 스키너 이론의 장점.hwp
3. 스키너 이론의 특징.hwp
4. 스키너의 조작적 조건화 이론의 개념.hwp
5. 행동주의 이론들.hwp
6. 행동주의 이론의 장단점 .hwp
7. 행동주의 이론의미와 특징.
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함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 스키너 이론의 단점.hwp
2. 스키너 이론의 장점.hwp
3. 스키너 이론의 특징.hwp
4. 스키너의 조작적 조건화 이론의 개념.hwp
5. 행동주의 이론들.hwp
6. 행동주의 이론의 장단점 .hwp
7. 행동주의 이론의미와 특징.
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1. 스키너 이론의 단점.hwp
2. 스키너 이론의 장점.hwp
3. 스키너 이론의 특징.hwp
4. 스키너의 조작적 조건화 이론의 개념.hwp
5. 행동주의 이론들.hwp
6. 행동주의 이론의 장단점 .hwp
7. 행동주의 이론의미와 특
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읽는 철학 이야기, 석일사, 서울, 1999
변광배, 존재와 무 자유를 향한 실존적 탐색
사르트르 구토, 서울 : 문예출판사, 1999
샤르트르, 존재와 무
이광래, 프랑스철학사, 서울 : 문예출판사, 1999
장 폴 샤르트르, 구토, 청목 스테디북스, 2003
P.S 모리
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문학수업에서 나오는 문학 제재에서 부족하거나 심화하는 내용들을 독서지도와 연결할 수 있습니다. 이는 교사가 교과서를 재구성함으로써 가능합니다. 또한 교사가 이 달의 책을 정해서 함께 읽게 하는 방식도 좋다고 생각합니다.
- 사회자
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문학작품을 다른 사람과 공유한다.
*유아문학 : 그 개념이 모호하여 아직 일반화되 어 있지 않아 유아를 위한 문학, 유아문학, 아동문학 등이 함께 사용되어 왔다.
*유아문학: 그 대상이 출생에서 8세까지의 유아를 대상으 로 유아의 발달 특
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