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함께 읽는 것에는 넉넉한 부모님이셨다. 특히 유난히 책을 좋아하는 아버지께서는 입을 즐겁게 하는 외식에 쓰는 돈 보다는 머리와 가슴을 알차게 채우는 책을 사는데 돈을 많이 쓰겠다고 약속을 해 주셨다. 책꽂이에 보기 좋게 정리되어 있
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문학작품이었으면서도 한편으로는 지덕과 성덕의 사이에서 무엇을 추구해야할까 하는 등의 생각을 해볼 수 있게 해준 철학적인 물음이기도 했다. 나라마다 그 문학의 특징이 있게 마련이다. ‘좁은 문’을 통해 본 프랑스 문학은 역시 철학
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문학사」, 일지사, 1982,〔요한의 시학과 그 지향〕
조동일, 「한국문학통사」5권, 지식산업사, 1988
조두섭, 「한국 근대시의 이념과 형식」, 다운샘, 1999
한계전 외, 「한국현대시론사 연구」, 문학과 지성사, 1998
황석우, 「조선시단의 발족점
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함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 대학교 채플수업의 진화.hwp
2. 한국 기독교대학 채플의 역사.hwp
3. 한국의 종교의 자유.hwp
4. 채플과 관련된 판결.hwp
5. 종교의 자유.hwp
6. 종교의 자유의 제한과 한계.hwp
7. 우리나라 종교교육의 법률적
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읽는 법, 집문당
최병식 저(1994), 동양회화 미학, 서울, 동문선
최병식 편저(1992), 동양미술 사전, 갑을출판사, 서울
코바야시 토오웅 저, 이동민 역(2005), 동양화를 배우다, 고려문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동양화의 역사
1. 삼국시대
2. 고려시대
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르네상스
2) 북서유럽의 르네상스
2. ‘사교와 축제’- 이탈리아
1) 세속적 사람들
2) 이상적 사교의 추구
3) 도시의 축제
3. ‘책읽기와 글쓰기’-북서유럽
1) 글의 관행들
2) 문학행위 또는 사생활의 공개
Ⅲ. 결 론
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과제물을 작성하면서 보물을 얻은 듯한 개인적인 수확이라 할 수 있겠다.
※참고문헌
이찬교,[대학국어]한국방통신대학교출판부,2002
화경고전문학연구회,[향가문학연구],일지사,1993
김승찬,[향가문학론],새문사,1986
양주동,[고가연구],일조
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문학작품과의 거리에 관해서 생각해볼 수 있는 계기가 되었다.
평전의 시작은 마치 신경림의 '시인을 찾아서'를 읽는 느낌을 주었다. 오장환의 고향을 직접 찾아 나서고 그의 전기적 사실을 단서가 있는 부분은 자료와 함께 제시를 하고 그렇
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읽는 물건사』 , 미야자키 마사카츠 , 중앙 M&B
『악녀의 세계사』 , 김향 , 가람기획
네이버백과사전
http://www.dcafe.org/eu/index.htm
http://www.berlinreport.com/
http://www.nobelmann.com/about/about_.htm
http://dragon.seowon.ac.kr/~jeronimo/landeskunde/germany.htm Ⅰ. 독일의
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프랑스 국립고등학교에서 교편을 잡으며 간혹 Joyce의 비서 겸 번역가 겸 비평적 옹호자로 봉사하기도 하였다. 1969년에는 노벨 문학상 수상했다.
⑧ Harold Pinter(1930- )
-지난 20년 동안에 영국에 나타나서 활발하게 활동을 벌였던 신진 극작가들
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