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학원에서 양성되고 있다. 일반대학 교직과정의 경우, 인가 받은 학과의 입학 정원의 20%가 교직 과정을 이수할 수 있으며, 성적으로 선출되고 있다. 중등학교 교사의 경우, 양성과정에서 중학교 교사와 고등학교 교사의 구분은 없다.
사범대학
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자기성찰 방법
4). 주술적 음악치료 행위 방법
Ⅶ. 장애아동 치료에 있어서의 음악치료
Ⅷ. 장애아동을 대상으로 하는 음악치료의 실제
1). 노래 부르기 중심의 음악치료활동
2). 악기연주 중심의 음악치료활동
3). 감상 중심의 음악치료
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학원에서 전공하고 놀이치료 관련 학문 분야 석사학위 취득자로서 10개 전공과목을 이수하고 자격시험에 합격한 후 임상수련, 슈퍼비전, 사례발표 및 구술시험 등을 고쳐야 자격증을 받는다. 놀이치료사가 되기 위해서는 발달심리, 정신병리,
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교육법에 의하여 ‘간호학교’로 개칭하고, 고등학교 졸업생을 입학자격으로 하는 3년제 교육제도로 되었다.
1955년 이화여자대학교에서 처음으로 4년제 간호교육과정이 생겼고, 1960년 연세대학교에서 처음으로 학사과정이 생겼다.
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이화여자대학교 출판부
이은화 (1995). 유아교사론 서울 : 양서원
임창대 (1998). 유아교육실습 서울 : 형설출판사
최미현 외 (2000). 영유아 보육의 이해 서울 : 창지사
한국교원단체총연합회 (2000). 유아교육 발전 방안 연구 서울 : 한국교원단체총
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대학교 대학원 박사학위 논문,1998)
김외숙, 도시기혼여성의 여가활동참여와 여가장애 , 서울대학교 대학원 박사학위논문(1991)
백주현, 여가 선택행동이 가정생활 만족도에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문(1989)
지영숙, 한국
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development in children with mental retadation.
-도서
유아를 위한 친사회적 행동지도 - 이화여대 출판부
장애아 통합교육 프로그램 - 총신대학교 부속 유치원
<SITE>
home-cein.or.kr/html
youny.x-y.net/main.education/write4.html
eduican.com/lecture.sub/popso.3htm
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연구”, 이화여대 박사학위논문
김선남(1999), “자기성장 집단상담 모형에 관한 일 연구”, 「집단상담연구」2권 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 집단프로그램명
2. 이론적 배경.
3. 프로그램 내용.
4..세부프로그램내용(회기별)
Ⅲ. 결 론
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이화여대 기호학연구소(2001) 『성과 문화 돌아보기』서울: 호영
김혜원(1984)『창조적인 여성을 위하여』: 문학세계사
주문희(1994)『여자도 모르는 여자의 콤플렉스』: 청심
www.mohw.go.kr
www.datanews.co.kr
www.daum.net
www.naver.com
www.sline2006.com/ 序
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tal Physical Education for Today\'s children(3th ed), Brown & Benchmark, 1996.
Gallahue, D. L. Motor development and movement experience for young children, NY: John Wiley & Sons, 1976.
Carlistle, R. The concept of physical education 1, Proceedings of the Philosophy of Education Society of Great Bri
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