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자 스스로가 자기의 생리적 활동을 평가하고 임의적인 방법으로 통제할 수 있도 록 하는 방법
2. 참여적 모델링
대상자가 닮음을 배우는 것으로 우선 대상자는 자신이 두려워하는 행동을 남이 하는 것을 관찰함으로써 배워나가며 채용면접시
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방법은 서로 분리되어 있는 것이 아니라 관련되어 있다고 보 았다. 이는 자아와 환경, 자아와 세계를 구분짓는 이원론적인 사고를 탈 피하고 모든 것을 통합해 보려는 것이다.
④개별화 방법을 찾아야 한다.
⑤자발적인 자기 표현에 의한다.
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자기의 세계관을 구체적으로 표현 할 수 있다는 비평적 신념을 주장하게 되며 이것이 바로 영화 비평의 주요방법론 주의 하나인 작가주의 이론의 출발점이다. 작가주의는 프랑스 영화를 대표해온 감독과 시나리오 작가들에 문제를 제기하며
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자기 연마에 노력 ⇒ 효과적인 교육방법 모색
5) 미래에 대응하는 자세
(가) 꿈을 가지고 미래를 내다 볼 수 있는 통찰력
(나) 변화가 빠른 시대에 자기성장 도모
(다) 미래를 살아갈 유아들을 지혜롭게 도와주어야 한다.
(2) 전문적 자질
1) 지
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자들이 건재하고 지역패권주의적 통치행위가 기승을 부리는 가운데 지역패권주의 정권을 그대로 두고 지역패권주의 내지 지역감정을 극복하려 하는 것은 앞뒤가 뒤바뀐 방향착오라고 할 것이다. 이러한 지역패권주의 정권을 극복하는 방법
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자와 피부양자의 잠재적 욕구 등을 파악 해보는 것도 좋은 방법이 되리라 생각한다. 마지막으로 우리 나라와 유사한 문화적 배경 에 있는 다른 나라와의 공동연구를 통하여 그 나라의 노인 학대 분야에서의 실천적 예라든가 제도, 또는 연구
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자료 설계
1. 모델의 설계 절차
1) 학습 영역 정하기
2) 학습 영역 내에서의 요소 구체화
3) 중요한 주제 및 관점의 구체화
4) 주제를 나타내는 다중 경로 그리기
5) 요소에 대한 학습자 중심 탐색 방법 고안
6) 학습자의 자기 반성적인 사고
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자기 활동을 통한 학습은 우리나라 교육 제도의 문제점인 획일성에 새로운 방향을 제시할 수 있다고 본다. 입시 위주의 주입식 교육에서 창의적인 교육으로의 전환은 시대적 과제이며 학습의 효율성을 높일 수 있는 방법이다. 사교육이 만연
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자원 인사나 학부모를 초빙하는 개방적 조직과 운영
②관련 영역의 전문가 인력 pool제 운영
(5) 일화기록법, 체크리스트, 평정 척도법, 자기 평가, 상호 평가, 포트폴리오 등
. 결론
오늘날 모든 나라는 첨단 과학 기술, 국제 교육 등 모든 분야
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자기 의식이 자기 자신과 또는 근원적 자기 자신인 신과 영적 대화를 나눔으로써 자신을 외화 또는 대상화시키는 과정을 통해 깨달음의 세계에로 나아가는 플라톤의 변중술과 같은 철학적 대화술이자 진리인식의 방법인 것이다.
바로 이러
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