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방법에 따라 창의적으로 작성하면 된다. 그러나 학습 지도안이 수업자에게는 수업의 가설이 되며 참관자에게는 수업을 위한 귀중한 안내서가 된다는 점을 고려한다면, 어떤 학습 지도안이든지 중요한 몇 가지의 요건만은 체계적으로 갖추어
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의한 평가보다는 노인들의 자기 평가에 중점을 두고 그 방법을 개발해야한다. 교사와 같은 제삼자에 대한 평가는 특수한 경우를 제외하고 지양되어야 한다. 다만 제 삼자는 자기 평가의 기준이나 방법을 제시하여 도움을 줄 수는 있다.
셋째,
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방법에 있습니다. 어린이가 울 때 마다 주위의 사람들이 그이 요구를 들어주었기 때문에 울음은 자기의 요구를 관철 시키 는 유일한 방법이라고 생각합니다.
○ 부모가 과잉 보호로 아기 취급을 계속했기 때문에 의뢰심이 많고, 정신적으로
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자기 위치로 잡으면 된다)
8. 방향 유지법
지도상에서 목적지의 방위각을 측정한 다음 방위각을 어떻게 유지하며 목적지까지 가는가 하는 방법을 말한다.
1) 방향 유지법
①복적지와 자기 위치와의 거리와 시간을 산출한다.
②목적지와 자기
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자아의 의식을 개발하는 데 도움을 주는 방법들은 사용가능하다. 상상적인 방법으로 사상과 감정을 표현하는 법을 배우는 학습, 자기주도적이고 지도되는 학습, 지각의 공유, 간인격적인 기술의 개발하기
상황의 분석, 전통과 현대 학문에 모
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자기의 의견을 표현하기 등을 포함하는 개념이라고 말하고 있다 이러한 관점 아래 창작의 과정에서 개작, 모작, 생활 서정의 표현 서사문쓰기 등 다양한 방법을 권장하고 있다. 이것은 시 쓰기의 기초적인 단계에서 부담을 느끼지 않는 활동
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방법은 성과가 있다. 과거와 현재의 모든 작품은 모두 어떤 당위의 세계를 바라보는 의미를 갖는다고 보는 것이다. 이른바 투시주의의 방법의 하나이다. 앙가쥬망의 비평가에게 있어 비평의 방법이란 주로 자기 입장의 설득력 있는 제시를 위
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방법
1). 즉흥연주
2). 재창조 연주
3). 작곡
4). 감상
Ⅵ. 음악임상 치료의 접근방법
1). 행동과학적 방법과 치료 효과적 방법
2). 정의적 방법과 치료자 중심 방법
3). 자기성찰 방법
4). 주술적 음악치료 행위 방법
Ⅶ. 장애아동 치료에
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방법론"이다. 즉 인생주기에 따른 인간의 자전적 궤적을 종합적으로 접근해서 이야기 적으로 파악할 때 비로소 한 인간의 통전적이고 목적 지향적이며 이야기로 기술되는 인간의 자기 이해와 자기 정체성의 실체에 총체적으로 접근할 수 있
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자원 배정 - 학습 실행 - 결과와 과정 평가
□자기주도적 학습환경
역 할 놀 이
1. 역할놀이의 의미
학습 커뮤니티를 활용하는 사회적 교수 모형의 한 가지이며, 학생들의 경험을 중시하는 학습방법이다. 학생들로 하여금 주어진 문제 상황에서
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