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는 촉지각과 관계하는 조형활동이다. 그리기가 중심이 되는 미술치료 영역에서 매체의 연구에 중요한 대상이 되는 것이 조소이다. 조소활동법은 점토로 인물상을 만들거나 자기의 느낌을 표현하게 하여 해석하게 한다. 묽은 점토는 수채 물
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미술치료 사례연구, 미술치료연구
○ 김동연·권기덕(1995), 미술치료의 이론과 실제, 제2장 미술치료의 의의와 적용, 한국미술치료학회 편
○ 김백낙(2005), 미술치료를 적용한 집단지도가 아동의 자기표현과 학교적응에 미치는 영향, 한국교원
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술치료의 의의
Ⅲ. 미술치료의 목적
Ⅳ. 미술치료의 이론적 배경
1. 게슈탈트 미술치료-퍼얼스
2. 인간중심 미술치료_로저스
3. 행동적`인지적`발달적 미술치료
Ⅴ. 미술치료의 기능
1. 진단적 기능
2. 치료적 기
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미술치료 작업의 재료들로서, 자폐성장애 아동들에게 자신의 주변을 돌아보는 기회를 제공하고 좀 더 진보적인 사회성을 유도 할 수 있다.
Ⅸ. 미술치료의 효과
미술치료는 인간의 조형활동을 통해서 개인의 갈등을 조정하고 동시에 자기 표
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미술심리치료 총론 : 예술로서의 미술치료. 김진숙 역, 서울: KEAPA Press, 2001).
Alvin, J. (1980). Music therapy for the autistic child. London: Oxford University Press.
Bettelheim, B. (1994). Kinder brauchen Marchen. 17th ed., Munchen. Deutscher Taschenbuch Verlag.
Buente-Ludwig, C. (1984). Gesta
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미술치료사는 작가의 위치에서 그들이 그들의 작품 안에서 그들 스스로를 잊게 되고 스스로를 다시 찾을 때까지 그들 작품을 이끄는 그 붓의 리듬의 소리를 함께 듣고, 호흡의 강약을 느끼고, 어둠과 밝음의 모습들을 보는 동반자로 있어야
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치료적인 가치를 충분히 가지고 있다.
따라서 초등학교에서 학습적, 정서적, 사회적 부적응 행동을 보이는 아동들에게 있어 미술 치료적 차원의 미술활동은 아동들이 갖고 있는 부정적인 자기개념을 바꾸어 긍정적인 자아상을 개발하며, 성
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역사 깊은 미술을 그런 식으로 간단하게 해부해보려는 욕심에서 나온 것이다.
② 병리학적 증거를 찾아 그림을 보는 것은 치료의 자세가 아니다: 하지만 사람들은 미술관에 걸려 있는 예술가들의 작품을 보면서 단순한 분석을 요구하지는 않
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자기 억압을 반영한 색, 강한 자기 억제
보라 : 검정보다 더 상처가 깊은 색, 질병이 나타나는 색으로 보라 선호도의 아동은, 고집이 세고, 비사교적이며, 자기중심적이라고 할 수 있다. Ⅰ. 심리와 미술
1. 심리와 미술치료의 상관관계
2.
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: 대전미술치료연구소
http://www.misoola.com/html/
http://www.jyj-arttherapy.or.kr/m-menu/note/note1-11-3.asp 1. 미술치료란?
2. 미술치료의 기법
1) 진단 도구로서의 기법
2) 치료도구로서의 미술치료
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