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은 떠들지 않고 집중한다.
1달에 한번정도는 연습만 하지 않고 게임, 레크레이션 준비
연습시간변동이나, 연주계획날짜, 모든 행사계획은 게시판 참조
좀 부족한 학생이 있다면 개인지도
악보관리, 연습 후 뒷정리, 출석체크, 연락망 은
단원
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합창단
Ⅶ. 합창의 지도방법
1. 조직
2. 지도시간
3. 지도순서
4. 곡의 선택
5. 지도방법
Ⅷ. 합창의 지휘방법
1. 지휘자의 자격
2. 지휘자의 역할
3. Beating의 기술
4. 지휘자의 자세
5. 지휘봉의 사용
6. 연주시작의 준비
7. 기본적인 Beati
합창 지휘방법, 어린이합창단 합창지도, [합창, 합창 정의, 합창 역사, 합창 요소, 합창 자세, 합창 호흡, 어린이합창단]합창의 정의, 합창의 역사,,
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합창단,울산국악협회
► 무엇을? 합창및 독창공연, 국악공연
► 어떻게? 열심히 연습한곡을 어르신들 앞에서 공연을 한다.
► 왜? 5월8일 어버이날을 맞이하여 즐거움을주기위해
< 공연 목적 및 취지>
► 5월 가정의
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목표 달성을 위한 성취의지와 자신감을 고취시키는 과정으로 보는 입장이다. 1. 가장 중요한 ‘리더의 조건’은?
2. 변혁적 리더십의 개념 및 특성
3. 하모니를 이끌어낸 합창단의 리더
4. 남자의 자격 합창단 프로젝트
5. 박칼린의 세 가
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합창단의 활성화 방안 연구 : Houle, C.의 참여동기이론을 중심으로”, 한국교원대학교 대학원, 국내 석사 논문.
최상오(2012). “노인학습자의 평생학습 참여 동기에 영향을 미치는 교육기관 요인에 관한 연구”, 대구대학교 대학원, 국내 석사
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