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중심 읽기교수법
(1) Fernald 읽기 교수법
(2) Gillingham 읽기교수법
(3) Hegge-Kirk-Kirk 일기교수법
(4) 신경학적 각인 읽기교수법
2) 단어인식 능력 향상을 위한 교수법
(1) 의미중심 프로그램: 통언어적 접근과 언어경험 접근
(2) 해독중심 프로그램
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관계를 기억했다가 그 관계를 적용하여 읽기를 해 나갈 수 있게 함 1. 읽기 학습과 시각단어
2. 단어읽기의 과정
3. 체계적인 발음중심읽기지도
4. 발음 중심 읽기 지도 프로그램의 방법-1
5. 발음 중심 읽기 지도 프로그램의 방법-2
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해독에 관한 연구 :<왕의 남자>를 중심으로』, (서울 : 서강대 언론대학원(석사), 2007)
박나영, 『<빈 집>의 상호텍스트성 연구 :기형도, 신경숙, 김기덕을 중심으로』, (대전 : 한남대 교육대학원(석사), 2007)
신원선, “'영화 <왕의 남
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1.원문과 배경설화
1.1원문
1.2 배경설화
2. 기존 해독 연구사
3. “봉소사은변야수야”에 대한 연구사
3.1 기존의 해독
3.2 기존 해독에 대한 비판
3.3 해독에 대한 대안제시
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Ⅰ. 들어가며
ⅰ)향찰의 표기 원리
ⅱ) 향가 해독의 원리
Ⅱ. 서동요의 해독
ⅰ) 각 행별의 해독과 검토
ⅱ) 서동요의 문장성분과 품사구분
Ⅲ. 마무리
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중심으로 문해교육이 이루어지고 있는데, 1990년 현재 문해교육과 초보적인 기술교육을 주된 교육내용으로 하는 성인초등학교는 258개교로, 이중 134개교가 대부분 농촌지역에 설치되었으며, 2282만명의 성인들이 재학하였으며, 성인중등학교에
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중심 교육 프로그램 활성화, 시민운동의 활성화를 위한 사회기관의 주도적 역할, 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발, 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시, 사회복지기관 내의 가정 폭력 상담소 확충, 지역사회 내의 기관과의
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해독력을 바탕으로 감각으로부터 분리된 정신의 눈을 요구하는 문자-미디어의 관습화된 의식으로부터 벗어나 감각적인 신체의 눈으로 보고 상상할 것을 요구하는 영상-미디어 의식을 소명한 새로운 형태의 서사 양식이다. 이러한 과정은 영
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해독치료
(8) 다양한 가족집단, 자조그룹 운영, 가정중심 서비스
2) 약물남용의 동기별 치료전략
(1) 모험추구형 : 모험심을 발휘할 수 있는 등산, 집단생활, 여행 및 스포츠에 참여시킨다.
(2) 평화추구형 : 부모나 신뢰받는 교사들이 그들에게
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중심으로 방문하여 과학 교육에 대한 견문을 넓힘으로써 제 학문적 기초를 넓힐 수 있도록 하겠습니다. 인간관계를 넓히기 위해 봉사활동이 목적인 동아리 활동에 참여하여 고등학교 때 입시의 중압감 때문에 소홀했던 사회 봉사활동을 더욱
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중심으로 방문하여 과학 교육에 대한 견문을 넓힘으로써 제 학문적 기초를 넓힐 수 있도록 하겠습니다.
인간관계를 넓히기 위해 봉사활동이 목적인 동아리 활동에 참여하여 고등학교 때 입시의 중압감 때문에 소홀했던 사회 봉사활동을 더
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