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조선유학의 개념들 도서출판 예문서원, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유학의 개념
Ⅲ. 유학의 역사
Ⅳ. 신유학의 형성
Ⅴ. 신유학의 관점
1. 신유학적 지식인의 문화 개념의 특징과 문화상대주의
2. 현대 신유학적 지식인의 유학적 전통의 재
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조선조 주자학의 철학적 사유와 쟁점, 성균관대학교출판부, 2006
◎ 이기동, 동양삼국의 주자학, 성균관 대학교 출판부, 1995
◎ 이강대, 주자학의 인간학적 이해, 예문서원, 2000
◎ 최정묵, 주자의 도덕철학, 국학자료원, 2001
◎ 홍원식, 주자학의
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조선후기 실학파의 사회사상연구, 지식산업사, 1997
임재운. 교육의 역사화 사상, 문음사
위대한 교육 사상가들Ⅱ
연세대학교 교육철학연구회, 위대한 교육사상가들, 교육과학사, 1999
주칠성, 실학파의 철학사상, 예문서원, 1996
한국사상가연구
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)
1) 양명학의 성립과 의미
2) 왕양명 (王陽明)
3) 양명학의 원리
가. 심즉리설 (心卽理)
나. 실사구시 (實事求是)
다. 지행합일 (知行合一)
4) 조선의 양명학
Ⅲ. 주자학과 양명학의 비교
⊙ 참고문헌
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조선유학의 개념들』, 예문서원, (2002).
<논문>
이연정, “주자의 심성론에 대한 연구” , 전북대학교 대학원 석사학위논문, (2005).
윤용남, “성리학의 인식론 소고” ,동국대학교 학사학위논문, (1981).
<인터넷 사이트>
네이버 블로그 &l
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예문서원, 한국사상사연구회, 1996)
<茶山의 사상과 그 현대적 의미>(한국정신문화연구원, 김형효, 심경호, 장승구, 최진덕, 배병삼. 1998)
<한국의 성리학과 실학>(삼인, 윤사순 지음, 1998)
<茶山 정약용>(성균관대학교출판부, 금장태
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예문서원
◎ 조남현, 주희 중국철학의 중심, 태학사
◎ 풍우란(2002), 중국철학사, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주자(주희)의 심성론
Ⅲ. 주자(주희)의 이기론
1. 理의 動靜
2. 理의 二重構造
3. 中國思想通史의 理분석
4. 理와 봉건적 질서
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1997.
한국사상사학회편,『한국사상사입문』, 서문문화사 2006.
이원호, 조선시대 교육의 연구, 문음사 2002 1. 동양의 인간관과 도덕교육
2. 서양의 인간관과 도덕교육
3. 한국의 인간관과 도덕교육
4. 도덕윤리 교육필요성
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④ 해발 200~600m 지대에서 고기소, 젖소, 말 등을 기업적으로 사육하고 있다.
⑤ 한라산은 높이에 따라 식물의 분포가 달라진다. 1 해양 진출의 요지
2 황해안 시대의 호남 지방
3 임해 공업이 발달한 영남 지방
4 국제적 관광지 제주도
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다가가 대인관계를 돈독히 하여 회사 생활을 윤택하게 하고,
또한 그보다 먼저 회사에서 주어진 제 일에 대해 자부심을 가지고 끈기와 노력하는 자세로 임하는 사원이되겠습니다. LG디스플레이 기능직 자소서(실제합격자소서에요^^)
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