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교육, 서울 갑을출판사
김남희(2000), 탱그램 활용을 통한 수학적인 생각의 구체화, 대한수학교육학회지, 학교수학 2-2
광주광역시초등수학연구회(2000), 놀이 및 노래 자료 개발·적용을 통한 수업의 질 향상, 광주 : 해성
전라남도교육연수원(2
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교육과학사, 1990
이상복, 놀이치료를 위한 자료개발 및 놀이지도 방법, 정서장애아 및 학습장애아 교육연수회, 대구 : 한국정서·학습장애아 연구회, 1994
정희정, 반응성 애착장애아의 놀이치료 효과에 관한 연구, 숙명여자대학교 대학원 석사
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교육 지도기술 총서 12), 서울 : 현대교육출판사, 1990
정윤자, 과정별 놀이 발전 학습 프로그램을 통한 가감산 능력 신장, 1989
충청남도교육연수원, 초등 수학과 직무연수 교재, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 필요
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교육 등에 있어서 한국인의 교육열 표출은 아동의 발달단계나 지적 성숙도를 대체로 무시하고 '빨리 시킬수록 좋다', '많이 시킬수록 좋다'는 믿음에 크게 기초하고 있다. 하지만 이러한 우리나라의 교육은 아주 일찍부터 시작되지만 정작 그
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교육비 부담을 줄이는 데도 기여할 것이다.
※참고 문헌※
1. 권태춘(2001), 「초등학교 사교육이 학교교육에 미치는 효과분석성 분석」, 경성대학교 교육대학원 석사논문.
2 .김 옥(1998), 「초등학교 학생의 사교육비 실태 분석」, 아주대학교
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대학교출판부, 2023.
조성현 저, 도산 안창호의 교육사상과 흥사단 교육을 통한 평생교육의 실천적 함의 연구 : 시민참여교육을 중심으로, 대진대학교, 2019
박인주 저, 도산 안창호의 신민주의 사회교육 사상과 실천 연구, 아주대학교, 2017
최은
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대학교 종합교육연수원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 평가
2. 유아교육기관 평가의 현황
1) 보육시설 평가의 현황
2) 유치원 평가의 현황
3. 유아교육기관에서 적용 가능한 평가 방법
1) 보육환경 및 운영관리
2) 보육과
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대학교 종합교육연수원, 장명림, 2005
- 유아교육기관 및 보육시설의 평가인증 지표 비교연구, 한국아동보육실천학회, 아동보육연구 2006, 제 2권 2호 7 125-146 (22 pages) 박해미, 신현주 저
유아교육기관 기관평가 관련 논문의 연구동향 분석 이대
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교육 프로그램 분류체제와 특성분석. 동의대학교 박사학위논문.
김하나(2011). 평생교육 프로그램 유의가의 탐색적 연구. 동의대학교 석사학위논문.
윤정섭(2005). 성인학습자의 평생교육 참여 요인과 인식 분석. 석사학위논문, 아주대학교 교육
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
박진원(2011). 가정과의 연계를 통한 안전교육이 유아의 안전지식과 문제해결능력에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
유미숙(2002). 유아안전교육에 대한 부모의 인식조사 연구. 아주대학교
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