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전문지식 77건

주번은 용구 정리를 한다. ▶환자들은 교사를 따라온다. ▶차트 ▶핸드볼 공 ▶차시에 대 한 동기유 발을 시킨 다. ▶입실지도, 환자지도 ◇단원◇ 1.학습목표 2.도입단계(준비) 3.전개단계(탐색 - 발전 - 훈련) 4.정리단계(정리)
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  • 등록일 2005.08.25
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핸드볼 일 시 대 상 장 소 지도교사 ☞ 목 차 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원 설정의 이유 4. 단원의 교수-학습 목표 5. 단원 내용의 구성 6. 교수-학습 지도상의 유의점 7. 지도 방침 8. 교수-학습 활동의 시간계획 9. 교수-학습 모형 10. 본시교수-
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  • 등록일 2006.06.14
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핸드볼 차 시 4/12 본시학습 패스( 푸쉬패스, 숄더패스, 바운드 패스) 및 드리블 연습 학습목표 정확하고 신속하게 패스와 캐치할 수 있다. 드리블 동작을 올바르게 할 수 있다. 여러 가지 패스를 다양한 상황에서 정확히 상대방에게 할 수
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  • 등록일 2008.12.03
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패스, 특히 숄더패스, 레터럴 패스를 중점적으로 연습한다. 새로운 학습이 다른 상황으로 일반화되거나 적용할 수 있는 경험을 제공 Ⅲ. 평가계획 - 1학년 1학기 교 과 명 대 영 역 중 영 역 체육 핸드볼 핸드볼의 기본기능을 익힌다. 성취기준
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  • 등록일 2012.04.27
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패스 수준별 이동 패스의 종류 및 방법 핸드볼의 3각 이동패스에 대한 설명 학생 5~6명과 같이 시범을 실시한다. ① 숄더패스 : 한쪽 발을 던지는 방향 으로 내딛고 한손으로 어깨 위에서 팔과 손목의 스냅을 이용하여 던진 다. ☞공을 멀리,
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  • 등록일 2008.06.05
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