|
이론
개방시스템 하에서 환경변화에 따른 조건적 이론
▶ 전략경영 : 급변하는 기업환경에 적응하기 위해, 상황적합이론에 기초하여 개발된 경영기법
2) Z이론
▶ 1970-80년대 일본기업의 생산성은 세계 최고
▶ 1981년 W. Ouchi가 미국과 일본의 보
|
|
|
행동, 우울의 상관 관계
(3) 내적 통제성 수준에 따른 반발심, 문제행동, 우울의 차이
Ⅳ. 논의 및 제언
1. 논 의
2. 제 언
3. 제한점
참 고 문 헌
국 문 초 록
〔부 록]
표 목 차
<표 1> 피험자의 일반적 특징
<표 2> 심리적 반
|
|
|
론] 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 맥그리거의 X․Y이론과 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의
|
|
|
이론의 구분
1. 동기부여의 의미
2. 동기부여이론의 구분
II. 동기부여이론
1. 매슬로우의 욕구5단계이론
2. 앨더퍼의 ERG이론
3. 머레이의 명시적 욕구이론
4. 허즈버그의 동기부여-위생이론
5. 맥그리거의 X-Y이론
1) X
|
|
|
이론적 배경
3) 특성
4) 목표
5) 일과운영과 환경구성
6) 교사의 역할
7) 교수학습방법
8) 시사점
4. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 교육과정 접
|
|
|
론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 I. 엘톤 메이요의 호손실험
II. 더글러스 맥그리거의 인간본질론(X-Y이론)
III. 크리스 아지리스의 성숙, 미성숙이론
*
|
|
|
이론의 발전에 큰 공헌을 했다고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육, 한국방송통신대학교, 2017.
이진향, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2016.
조희형, 김희경, 과학교육론, 교육과학사, 2014.
이성미, 콜버그의
|
|
|
행동, 낮은 관계행동)
2) 부하의 성숙도
2. 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단
4] 자신이 속해 있는 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오.
5] 현재의 지도자와 비교하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
이론
1. 맥그리거의 X, Y이론
2. 아지리스의 성숙-미성숙이론
3. 리커트의 관리시스템이론
1) 시스템 I
2) 시스템 II
3) 시스템 III
4) 시스템 IV
4. 블레이크의 관리격자이론
5. 피들러의 상황부응이론
6, 하우즈의 통로-목표 리더십이론
7. 번
|
|
|
이론>
지도자 행동 - 관계성행동 (자원적 행동)
- 과업행동 (지시적 행동)
지도자의 성숙정도
지도자 행동유형
능력도 부족하고 의지도 약한 미성숙정도
지시형
능력이 부족하나 의지가 있는 중간 성숙정도
설득형
능력이 있으나 의시가 약
|
|
메뉴펼치기
