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중적으로 칭찬을 하거나 보상을 해주는 것을 말한다. 예를 들면 욕을 자주 하는 아동에 대해 욕을 할 때에는 무시하고, 동생과 사이좋게 지내거나 욕하는 것 이외의 행동에 대해서는 칭찬을 많이 해주는 방법이다. 이 방법은 다른 행동수정 방
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중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 관심중단(=소거)
II. 포만(포화, Satiation)
III. 권리 박탈
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수정을 위한 부모교육”, 신라대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동수정이론의 개요
2. 행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법의 직접적 또는 간접적 경험의 예
1) 행동조성 기법의 직접적 경험의 예
2) 모방학
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중년기)
8. 제8단계 : 통정성대 절망감(Integrity vs. Despair : 노년기)
Ⅵ. 교육심리학(교육심리)의 복합지능이론
1. 가드너(Gardner)의 복합지능 이론
2. MI 각 지능 영역의 정의와 영역의 활동
1) 언어적 지능(Linguistic Intelligence)
2) 논리-수학적 지
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중심모델 ------------ 1. 등장배경
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