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인지적, 교육적 특성
2.사회적, 행동적 특성
3.사례
Ⅴ.평가
1.부모면담
2.관찰
3.형식적 검사
Ⅵ.치료적 접근
Ⅶ.문제점과 과제
Ⅷ.참고문헌 Ⅰ.정의
1.정신지체의 정의
2.분류
Ⅱ.역학과 발달과정
1.역학
2.발달과정
Ⅲ.원인
1.
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평가
Ⅷ. 미국의 약물중독 치료프로그램 사례
1. 기관의 구조
2. 프로그램 내용
Ⅸ. 향후 대책 및 해결방안
1. 예방대책
1) 지역사회의 전략
2) 부모나 가족의 전략
3) 학교의 대책
4) 그밖에
2. 수습 및 대책
Ⅹ. 결론
참고문헌
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인지 행동 치료 프로그램은 스트레스에 대한 부정적인 인지 스타일을 다루어 주는 개입으로 구성되었다. 그러나 조증이 진행되면 환자의 인지 스타일은 완전히 달라지게 되므로 이후의 치료 개입 프로그램 개발에 있어서는 사건에 대한 해석
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행동특성과 증상
(1)ADHD의 행동특성----------------------4
(2)성장에 따른 ADHD증상의 변화------------6
6. ADHD의 진단--------------------------6
7. ADHD의 치료--------------------------10
8. 참고문헌------------------------------11 1. ADHD의 정의--------------------------1
2.
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1. 서론
2. 엘리스의 합리정서행동치료
3. 중요개념
4. 치료과정
5. 적용: 치료기법과 절차
6. 백의 인지치료
7. 마이헨바움의 인지행동수정
8. 다문화 치료와 인지행동치료
9. 요약과 평가
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행동을 유발한다.
1) 강한 감정을 경험한 최근 사건 두 가지를 기억하여 그때의 자동적 사고와 감정, 행동을 구분하여 기술하시오
2) 자신이 경험한 사례에 대하여 인지해동치료기법을 적용하려고 한다. 1)의 사례에 대해 교재 320쪽-325쪽에서
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행동을 중심으로 한 하위체계에서 시작한다. 치료에서 전체 가족을 포함하거나 고려하지 않는 것은 치료 효과에 치명적일 수 있다. 예를 들면 엄마에 대한 아들의 공격성을 감소시키는 치료적 프로그램에 어머니와 아들만 참여하고 만약 아
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인지행동이론에 근거한 기술들은 불안, 우울증, 부부간 문재, 불면증, 약물남용, 야뇨증 등에 다양한 장애와 문제점들을 치료하는데 효과적일 수 있다. 또한 사회복지실천현장에서 이루어지고 있는 집단 프로그램의 대부분이 인지행동모델을
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프로그램인 D.A.R.E. (Drug Abuse Resistance Education)가 좋은 결과를 얻고 있다.
- 수감이나 법적 집행보다는 치료 프로그램이 약물 남용을 감소시킨다.
참고문헌
권이종, 김용구 저, 청소년 교육개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담
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치료와 병행하여 사회성 훈련이나 인지행동치료, 인지학습치료들을 동반한다면 효과는 더더욱 좋을 것이다. 약물치료를 통해 아이의 주의산만을 다스려주지 않았을 때의 경우는 대부분 학업성취가 원하는 만큼 되지 않고 따라서 자신감도
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