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행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교 설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논해 보았다. 자기주도 학습은 평생교육, 그 중 성인교육을 본고장으로 한다. 노울즈에 의하면, 자기주도 학습은 아동이 아
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  • 등록일 2016.03.20
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구성주의적 교수방법 연구, 커뮤니케이션디자인학연구, 2007. 10. 권상오 1. 서론 2. 본론 1) 행동주의 학습이론 2) 인본주의 학습이론 3) 구성주의 학습이론 4) 행동주의, 인본주의, 구성주의 학습이론 비교 5) 성인의 자기주도적 학습
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, 2016 교육심리학, 정원식, 교육과학사, 2016 1. 서론 2. 본론 1) 행동주의 학습이론 2) 인본주의 학습이론 3) 구성주의 학습이론 4) 각 학습이론의 특성 비교 5) 성인의 자기주도적 학습과의 관련성 3. 결론 4. 참고문헌
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  • 등록일 2022.10.11
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학습만족도, 평생학습 참여성과에 미치는 영향,김윤아,2020 성인학습 기회와 참여의 형평성,김영화,평생교육학연구,2001 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.행동주의 학습이론 2.인본주의 학습이론 3. 구성주의 학습이론 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2023.05.17
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행동주의 학습’을 나타내는 것이 성인의 자기주도적 학습이라고 볼 수 있을 것이다. III. 결론 본 글에서 나타내고자 한 것은 행동주의, 인본주의, 구성주의에서 이야기하는 학습이론을 살펴보고 성인의 자기주도적 학습과는 어떤 관련이 있
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  • 등록일 2019.03.21
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논문 5건

대하여 무가치감을 느끼고 있었음. 그리고 과거 성장기 때에 형성된 부정적인 자아상이 자존감 및 대인관계에 영향을 주어 위축된 모습이 나타나고 있었음. 이로 인해 경험하는 사회활동에서의 어려움을 해결하여 원만한 사회적응을 위해 개
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  • 발행일 2013.03.25
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성인의 안내와 함께 제공하는 것을 의미한다. 비고츠키는 학습에 발판을 제공함으로써 교육이 아동의 발달을 주도할 수 있다고 믿었다. 피아제와 비고츠키 인지발달 이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며, 두 이론을 교육현장에
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  • 발행일 2013.02.07
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  • 저자
성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ 본론  1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론   1) 율곡의 인간관   2) 율곡의 인간교육론  2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적  3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2012.06.21
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  • 저자
5(2). 249-269. 최성희, 전영국, 정혜선 (2002). 통신망의 교육적 활용. 서울: 학지사. 최욱 (2003). 인터넷 활용 문제중심학습 활용 모형. 교육학연구, 40(3), 259-284. 최종학(1998). 評價結果의 피드백 方法이 學業成就에 미치는 影響, 고려대학교 교육대
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  • 발행일 2008.11.21
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  • 저자
knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 2건

비교 분석하는 기회를 얻고자 합니다. 이를 통해 전 세계적으로 중요한 건강문제인 만성질환 관리에 대한 해결책을 제시하고, 한국을 비롯한 다른 나라의 간호 실무 개선에 기여하고자 합니다. 추후에는 연구소나 병원에서 간호정책 연구에
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  • 직종구분 기타
주도적으로 참여하며, 오차가 발생한 항목에 대해 스스로 원인을 추적하고 개선방안을 도출할 수 있는 실무 분석력을 갖춘 인재로 성장하고자 합니다. 이를 위해 한화에어로스페이스 내부 교육뿐 아니라 방산 회계 관련 자격증(K-IFRS, 방산원
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직

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