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학습이론 및 심리. 서울:하우.
김영채 역(2007). 학습 심리학. 서울:박영사.
김진영(2010). 강화이론을 적용한 이러닝 연구. 석사학위논문. 성신여자대학교.
문선모(2007). 학습이론:교육적 적용. 파주:양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조
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학습상황과 사회문화적 변인을 고려하여야 한다.
참고문헌
배영주 (2005). 자기주도학습과 구성주의. 서울:원미사.
문선모(2007). 학습이론:교육적 적용. 파주:양서원.
김성봉 (2010). 인간주의 교육의 실천방향. 파주:한국학술정보(주)
정미경(2008)
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학습이론:교육적 적용. 파주:양서원.
H.P.Ginsburg & S.Opper공저(2008) \"피아제 인지발달이론\", 김정민 역, 학지사.
김은석(1989). 스키너의 행동주의와 심리학적 이상. 청주교육대학교 논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 이론과
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행동주의적 인간관, 문학과지성사.
김은석(1989). 스키너의 행동주의와 심리학적 이상. 청주교육대학교 논문집.
문선모(2007). 학습이론:교육적 적용. 파주:양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의에 있어서 조작적 조건화
2. 조작적 조건
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행동주의학습이론의 개요 ……………………………………………………1
(1) 행동주의 학습이론의 정의 …………………………………………… 1
(2) 행동주의자들의 인간관 …………………………………………………2
(3) 행동
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행동주의모델의 등장배경
1. 등장배경
2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향
Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반
1. 기본개념
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 행동모델의 목표
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1st. 사례개요
2n
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행동주의적 인간관, (서울 : 문학과 지성사).
장상호(1982),「 피아제: 발생적 인식론과 교육」, (서울: 교육과학사).
장상호(1982). 피아제: 발생적 인식론과 교육, (서울: 교육과학사).
<논문>
박왜경(1986), 학습이론에 대한 기독교적 평가, 고
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학습의 이론과 실제』, 서울: 형설출판사
김대현허승희황희숙김광휘이영만(1998), 『열린수업의 이론과 실제』, 서울: 학지사
Ⅱ. 논문
김수동(1999),「직소(Jigsaw) 학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」
손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의
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조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12
Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13
Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14
Ⅶ. 참고문헌 ......................................... 16
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이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99
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학습자로서 자기계발과 전문성 강화를 지속하겠습니다. 급변하는 교육 환경과 학습자 요구에 능동적으로 대응하기 위해 최신 교육 이론과 교수법, 교육 기술을 꾸준히 학습하며, 국내외 학술대회와 워크숍에 참여하여 글로벌 교육 동향을 파
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교육적 적용 가능성을 검토하는 소논문 작성을 계획하고 있습니다. 예를 들어, 식품 속 효소활성 변화나 간단한 대사과정의 모형 실험 등을 통해 이론과 실습을 연계하는 실험 콘텐츠를 개발하고, 학생들의 흥미도 및 학습 효과에 대한 소규
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한국 미술교육이 나아가야 할 실기와 이론의 교육적 조합을 찾아갈 수 있도록 할 것입니다. 미술교사 (기간제 강사) 자기소개서(자소서)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 특기사항
4. 지원동기 및 임용 후 포부
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이론과 실제 교육의 사이에서 존재하는 다양한 문제들을 연구기법들을 통하여 솔루션을 만들어 보겠습니다. 특히 자발적 음악교육 학습동기와 미디어적 기반 학습 기반에 대해서 좀 더 심도 있게 연구하고 다양한 실제 사례들에 대해서 적용
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교육적 환경을 만드는 것 또한 제 목표 중 하나입니다. 또한, 제가 학습한 역사 교육의 이론과 교수법을 바탕으로 다양한 교육 자료와 콘텐츠를 개발하여, 교사들이 보다 효과적으로 역사 교육을 진행할 수 있도록 돕고 싶습니다. 교사들이 역
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