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그의 도덕성 발달 이론』, (서울: 아카넷, 2000) I.주제 선정 이유
II.콜버그 이론에 대하여
1. 콜버그 이론의 사상적 배경
2. 콜버그 이론의 핵심 원리
3. 콜버그의 도덕 교육의 원리와 방법
III.내가 경험한 사례와 분석
IV.초등
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다양한 자료 활용: 어린이의 학습 과정을 보여주는 다양한 자료들을 활용한다.
2.2 유아교육에 적용하는 이유
유아는 다양한 방식으로 학습하며, 그 과정을 다양한 자료로 표현할 수 있다. 포트폴리오 평가는 그림, 작품, 사진, 관찰 기록, 성찰
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다양화(maturity shifting)
4. 비유동적 자산의 유동성 부채화(transforming illiquidity assets into liquidity liabilities)
Ⅴ. 향후 금융중개의 활성화방안
1. 자율?공정경쟁체제의 확립
1) 우리 금융산업이 자유로운 경쟁속에서 자율과 창의가 최대한 발휘됨
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2) 무조건적 긍정적 관심
3) 정확한 공감적 이해
6. 인본주의적 이론의 유아교육에 실제적 적용
1) 인본주의적 이론의 영향
2) 유아교육에 실제적 적용
(1) 인본주의적 유아교육프로그램
(2) 구체적 예시
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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적용된 사례
① 유아교육에서 질문지법이 적용된 사례 소개
② 검사 문항의 구성 방식과 예시
③ 검사 실시 과정과 절차
④ 검사 결과와 해석 방식
4) 질문지법의 장점과 단점
5) 질문지법이 적용된 검사실시의 시사점
3. 참고문헌
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