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한지, 원형이 사람들에게 얼마나 영향을 미칠 수 있는지 알아보기로 했다. 광고에 대해 아무것도 모르는 초보자들을 세 개의 집단으로 구분해 실험한 결과 2시간 동안 여섯 개의 창의적 원형을 이용하는 방법에 관해 교육을 받은 집단이 창의
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방법에서나 방향에서 일정한 한계를 지닐 수밖에 없다.
대안학교 운동은 특별한 사람들의 독점적 영역일 수는 없다. 대안학교는 서울, 부산, 광주 등 아이들이 살고 있는 그 자리에서 학교가 지녀야한 이념적 좌표와 목적 및 내용에 대한 모색
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한 위협이 급증하면서 대두되었다.
ㆍ현대 사회의 생명 윤리학과 환경 윤리학의 이론적 토대 제공
*슈바이처 *
생명 외경 사상 - 우리는 살고자 하는 생명들로 둘러싸여 살고 있는 생명 : 모든 다른 생명체를 염려하고 존중한다.
생명을 지
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수 있는 것일까?
3. 윤리에 절대적인 객관성이 있을까?
4. 나는 누구인가?
5. 이 세상에서 행복은 진정 가능할까?
6. 선한 삶이란 무엇인가?
8. 숲에서 나무가 쓰러지거든.. / 9. 버클리 주교는 말한다.
10. 합리성과 비합리성, 인간의
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있는 상태, 또는 순수한 덕과 행복의 일치를 뜻한다. 김상봉, 『호모 에티쿠스』, 한길사, 2007, p. 330.
칸트의 판단에 따르면 행복을 필요로 하고, 또한 행복할 만한 가치가 있음에도 불구하고, 실제로 행복을 누리지 못하는 것은 이성적 존재자
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한 문제의식은 타당한 것으로 평가할 수 있다. 다만 드라이저는 사회구조적 원인에 집중하고 개인적 측면은 경시하는 듯한 태도를 치하고 있는데, 자연주의 사상이 외부적 힘과 사회구조의 영향 속에 개인은 무기력한 존재로 개인은 전혀 책
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있는 능력으로 기꺼이 우즈베키스탄의 아이들을 안았다. 그들은 선에 관해 참된 이치를 따라 행동할 수 있는 용기를 가진 사람들이다.
무한히 조각내어 사회의 퍼즐 조각으로 개인을 두지 말고 그 퍼즐 조각들을 맞추어 하나의 그림으로 존재
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2) 지역사회 문화
3) 지역사회의 능력
2. 조직과 단체 맥락
1) 뚜렷한 목적
2) 분명한 위계와 역할
3) 연대와 연계의 가능성
3. 지역사회 주민 맥락
1) 궁극 목표는 주민의 행복
2) 공통된 주민의 욕구
3) 지역사회 구성 요소
* 참고문헌
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수 있는 능력이 있다. 하지만, 이것을 못해도 내가 무가치한 사람이 아닌 것을 안다. 만약, 실패한다해도 최선을 다해서 즐겁게 하는 자신이 나는 참마음에 든다고 믿게 된다. 이런 마음가짐이라면 행복하고 즐겁게 자신에게 주어진 일을 해
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있는 지역사회 이미지’ 구축을 위해 필요한 보다 구체적인 지역사회의 특징과 이미지로는 다음과 같은 것을 이야기할 수 있다. 첫째는 보다 투명하고 효율적인, 신속한 행정의 존재이다. 지역사회의 역량을 증가시키기 위해서는 사기업과
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