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조직면의 목표
(2) 조직면과 교육면의 목표
2. 학년경영의 역할
(1) 하위체제로서의 「학년」
(2) 학년경영의 역할과 기능(학년회의 기능을 중심으로 살펴봄)
3. 학년경영 계획
(1) 학년경영 계획의 의의 및 형식
(2) 기술내용의 개선
(3)
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교육학회지, 한국기술교육학회, 2000.
백승철유명철정용교, 사회과교육의 실천과 대안, 교육과학사, 2007.
이형행, 교육행정과 의사결정이론, 연세교육과학, 1983.
임규혁, 교육심리학, 학지사, 1996.
임석재, 학교조직에서의 의사결정에 관한 연
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교육을 실시함으로써 그들의 성에 대한 호기심이 다른
방향으로 비약되지 않도록 지도할 필요가 있다.
* 참고문헌
- 김동위(1994). 청소년의 인간화 교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소
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교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개
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교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개
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민주적인 조직을 통한 학생 자치 기반 구축
2. 학급회 임원들의 연수
3. 회의 체계 정립 및 회의의 정례화
4. 행사 및 문화 활동의 주도적인 계획 및 실행
5. 스스로 만든 규정을 함께 지키게 하는 프로그램을 운영한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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조직에서 효과적으로 실행하기 위한 전략에 대한 연구가 필요하다. 이 연구는 ① 팀 구성 방법, ② 계획 도구, ③ 촉진요인, ④ 장애요인, 그리고 ⑤ 극복방안을 다루는 것이 유용하리라 본다.
끝으로, 학교단위책임경영제 (school-based management)
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조직에서 효과적으로 실행하기 위한 전략에 대한 연구가 필요하다. 이 연구는 ① 팀 구성 방법, ② 계획 도구, ③ 촉진요인, ④ 장애요인, 그리고 ⑤ 극복방안을 다루는 것이 유용하리라 본다.
끝으로, 학교단위책임경영제 (school-based management)
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방안
◇ 통일부, 통일백서, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인적자원(HR)의 정의
Ⅲ. 인적자원(HR)의 혁신
Ⅳ. 인적교류의 유용성
1. 조직적 차원
1) 정보의 공유와 활용
2) 조직의 생산성 증가
3) 상호이해 증진과 협력강화
2. 개인적 차원
1) 교육훈
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운영하는 경영자의 역량 강화에 도움이 될 것이다.
출처 및 참고문헌
가신현. 학교중심의 교육행정 및 교육경영. 서울: 박영story, 2018.
한욱상. 알기쉬운 경영학개론. 서울: 이삭, 2011. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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