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행정의 경쟁력제고
1. 민주화가 필요
2. 유연화가 필요
3. 분권화가 필요
4. 경제화가 필요
5. 인간화가 필요
6. 다양화가 필요
7. 정보화가 필요
8. 국제화가 필요
Ⅴ. 전자정부의 경쟁력제고
1. 정보화의 리더십 확보 -집권 전반기에 개혁
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방안
1. 교직원의 갈등과 교육 활동 활성화 문제
1) 학교에서 일어나는 교직원 간의 갈등과 해소 방안
2) 교직원의 교육 활동에서의 문제점과 활성화 방안
2. 교직원의 전문성 제고와 학교 행정 업무의 효율성 문제
3. 교원 단체 간의 갈등 해
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3. 시민운동과 사회의 발전
4. 지역사회 개발 : 정부로부터 시민 홀로서기
5. 글로벌 시민사회 형성에의 참여
Ⅴ. 우리나라의 화두와 그 대안
1. 고용불안
2. 저출산 · 고령화
3. 경쟁력 낮은 교육
4. 노사갈등
Ⅵ. 결론
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방안을 연구하여 적용할 필요가 있다.
[맺는말]
모든 집단에는 리더가 생겨나기 마련이다. 이러한 점은 학교, 교육 집단에도 공통적인 부분이다. 따라서 우리는 교육 행정가에게 리더십을 묻지 않을 수 없다. 왜냐하면 학교와 교육 집단을 효
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교육정책. 교육개혁시민운동연대. 학교선택권 / 공교육정상화의 대안인가?(교육정책토론회 주제발표 자료)
강영혜(2000) / \'자립형 사립 고등학교 제도 도입 방안 연구,\' 교육 부, 자립형사립고교 제도 도입방안 공청회 / 미간행 자료집.
김용
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교육 실시
교사, 교육행정가, 학생 모두에 대한 인권교육을 실시하고, 학생인권 침해에 대한 상담시스템을 마련해야 한다. 그러나 이를 위한 구체적인 방안에 대해서는 풍성한 논의가 필요한 것같다. 여기에서는 일단 초중등교육법에 인권교
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교육행정기관의 담당 부서 확보나 전담 전문인력의 배치가 미흡한 실정이다.
이와 같은 전담 행정조직 및 인력의 부족은 최근 다양하게 도입 추진되고 있는 전
문계 고등학교 교육 정책을 적극 도입 수용하고, 현장에서 이에 대한 적극적인
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교육 본질에 맞고 경제적이다. 대립과 분열, 갈등보다 이해와 협력, 그리고 열린 마음으로 무엇부터 먼저 해야 할 것인지 함께 생각할 수 있기를 기대한다.
참고문헌
노종희(2006) / 수석교사제의 합리적인 도입방안과 해결과제, 교육평론162호,
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교육의 과정, 서울 : 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교수학습이론의 의의
Ⅲ. 교수학습이론의 역사
Ⅳ. 교수학습이론의 수업원리
1. 사회성의 원리
2. 과학성의 원리
3. 직관의 원리
4. 통합성의 원리
5. 개별성의 원리
6. 자발성의 원리
7. 목
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방안이 마련되어야 한다.
그리고 정보 격차가 세대간, 계층 간에 나타나는 것은 정보사용 능력의 차이에 기인한 바가 크다. 기반이 취약한 계층을 대상으로 교육을 강화해서 정보사용을 위한 지식을 쉽게 얻을 수 있어야 한다. 또한 정보 인프
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