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교육인사행정의 기초
제2절 교사의 양성: 직전 교육
제3절 교사의 임용
제4절 교원의 능력 계발(교육, 연수): 현직 교육
제5절 교원평정 및 승진제도
제6절 교사의 권리와 의무
제7절 보수
<재정론>
제1절 교육재정의 기초
제2절 예산편성
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교육의무 부과
② 교육행정청에 감독권 부여
③ 주민에게 교육세 부과 ? 교육세, 일반세로 무상교육실시
2) 18세기 후반 : 공교육 체계화
- 미국의 주 및 지방 공교육조직 형성
- 보편적,
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및 재정적 지원 중요하며 이를 위해 종합적인 인프라가 구축되어야 할 것이다.
이러한 문제점이 해결되고 종합적인 지역인적자원개발의 인프라가 구축되면 지역교육, 경제, 문화, 사회, 산업 등의 발전에 큰 기여를 할 것이다. 지역 내에 산재
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지지 않음
교양교육 - 사회적으로 요구되나 입시위주
(2) 민주적 행위의 규범과 비민주적 행동사이의 괴리
(3) 경제적 자원의 부족으로 말미암아 교육의 기회가 크게 제한
(4) 교육관여 집단(reference groups)의 교육 및 교육행정에 대한 차이가 심
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재정의 개념
Ⅲ. 학교예산의 개념
Ⅳ. 학교재정(학교예산)의 구조
1. 가계(家計)와 학교재정
2. 수입
1) 일상경비
2) 학부모 부담경비
3) 학교발전기금
4) 시·군 및 자치구의 교육경비 보조금
3. 지출
Ⅴ. 학교재정(학교예산)의 특징
1.
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교육행정의 영역
4. 교육행정의 원리
1). 교육행정의 주요원리
(1) 민주성의 원리
(2) 효율성의 원리
(3) 합법성의 원리
(4) 기회균등의 원리
(5) 지방분권의 원리
(6) 자주성의 원리
(7) 안정성의 원리
(8) 전문성 보장의 원리
2). 교육행정 원
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지출 목적이 관련법에 의해 미리 정해져 있는 경우가 있으며 교통에너지환경세(교통시설확충과 에너지개발과 환경개선 사업), 교육세(지방교육재정 확충), 주세(지역균형발전), 농어촌특별세(농어촌지원)나 각 특별회계에서 거둬들이는 여러
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행정부안으로서의 예산안이 확정되고 예산편성 작업이 끝난다.
(5) 예산안 국회제출
정부에서 확정된 예산안은 국회의 심의에 필요한 서류와 함께 10월 2일까지 국회에 제출되어야 한다.
예산안은 소정형식 즉 '예산형식'에 따라 예산서로 작
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지역사회복지 네트워크의 개요 및 네트워크 사례에 대해 기술해 보았다. 앞서 언급된 다양한 네트워크 강화방안은 이미 이론화되어 사회복지현장 기관장이라면 누구나 다 아는 내용일 것이다. 그러나 현실적으로 이러한 기본적 사항이 지켜
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교육제도가 없다는 점
■ 미국의 교육행정 체제
- 미국의 교육은 원칙적으로 주정부와 국민의 책임이며 연방정부는 교육에 대한 직접적인 책임이나 권한을 가지고 있지 않고 재정 지원 등의 보조적인 기능을 담당함.
- 지방교육행정: 주정부
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