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지만, 이 학교는 세계적으로 유명한 명문학교라는 것을 보면 우리나라의 교육가치관에 오류가 있다는 것을 알 수 있다. 이러한 점을 보아 학생의 자율성이 얼마나 중요한지 알 수 있다. 또한 교육가치관에 대한 문제뿐만이 아니다. 우리나라
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교육의 무상
4) 교육의 자주성, 전문성, 정치적 중립성 및 대학의 자율성의 보장
5) 평생교육의 진흥
6) 교육제도․운영․재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
3. 주요 교육법규의 분석
3.1. 사립학교법
3.2. 지방교육재정교부금법
4.
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교육의 무상
4) 교육의 자주성, 전문성, 정치적 중립성 및 대학의 자율성의 보장
5) 평생교육의 진흥
6) 교육제도․운영․재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
3. 주요 교육법규의 분석
3.1. 사립학교법
3.2. 지방교육재정교부금법
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교육의 발전과 교원 자신들에 관한 제반 정책형성에 있어서 단체교섭, 이익단체, 압력단체이며 국민 모두에게 교육의 기능과 교육의 현안문제 그리고 교육의 과제를 알리는 홍보단체이기도 하다. 1. 교육의 개념 및 관점
2. 교원의 적극
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교육과정의 전문성 확보”, 교육진흥, 겨울호
한보명(1997), “시설현황과 발전과제”, 지방교육경영, 제2차 학술대회 발표 논문 - 구성주의 철학을 중심으로 -
한보명(1998), “학교교육계획서와 예산기법 통합에 관한 토론”, 한국교육 재정경
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교육은 이러한 통합적인 틀을 바탕으로 더욱 발전해야 하며, 이를 위해 필요한 연구와 논의가 지속적으로 이루어져야 한다. 1. 교육인사행정의 기초
1) 교육인사행정의 개념 및 중요성
2) 교직의 역할과 의미
2. 교원 양성과 채용 과정
1)
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지도, 특활지도, 생활지도 및 학교. 학급경영, 기타 관련업무를 포함한 교원의 잡무과다 등을 주요 문제점으로 들 수 있다. 교원이 효과적으로 교육활동을 수행하기 위해서는 적정한 근무부담, 즉 적당한 학급규모, 적당한 수업시간의 길이와
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교육학의 이해와 적용, 도서출판 경남, 1999.
김민한 외, 인간과 교육의 이해, 세종출판사, 1999.
김성렬 외, 교육행정 및 교육경영, 삼광출판사, 1998.
김재우, 교직교육론, 양서원, 1996.
박우정, 현대조직론, 법문사,1996.
오연천, 한국지방재정론
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및 경륜인식의 관계, 한국체육학회지,
제 43권, 제3호.
마사회(2001),국민생활체육 참여실태조사, 마사년감.
박삼옥(2001),지방경륜활성화를 위한 경륜법의 문제점 및 개선방안, 국민대.
박상주, 주노종, 유지곤, 성문정 외(2000),경주사업의 합리적
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교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 * 교육행정의 원리
Ⅰ. 민주성의 원리
Ⅱ. 효율성의 원리
Ⅲ. 합법성의 원리
Ⅳ. 기회균등의 원리
Ⅴ. 지방분권의 원리
Ⅵ. 자주성의 원리
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