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요약정리 ⑦직업방향제시
>평가 보고서 작성시 고려할 사항
①평가 보고서의 문장은 가능한 짧게하고, 친숙한 용어를 사용, 단순한 표현이 좋다.
②불필요한 표현들을 피하고 가능한 능동태를 사용
③가능한 서술적 표현을 사용
④보고서
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계획의 수립
Ⅵ. 수행평가의 고려사항
1. 비용 및 시간
2. 채점 기준
3. 타당도
4. 신뢰도
Ⅶ. 마치면서
<별첨 1> 발표 루브릭
<별첨 2> 전통적 평가체제와 수행평가체제의 비교표
<별첨3> 기존 평가방식과 수행평가방식의 비교표
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계획, 일정: 언제 답사를 진행했는지, 답사 경로는 어떠했는지 적어줄 것.
(예) 서대문구의 역사 유물, 유적지 3~4곳 선정. 선정된 곳의 답사 시기 및 경로 적어주기.
3 일정에 따라 답사한 유적, 유물 등에 대한 소개 및 소감
4 향후 답사해보고
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정리하고 ppt용 요약정리를 조장 이경진에게 보내기로 함
- 서로의 이름과 학번, 메일주소, 연락처를 공유함
3차 모임
- 1차 조사해온 내용을 출력하여 자신이 조사한 부분에 대해서 설명하고 각 조원의 내용을 조합하는 과정에서 시행착오를
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요약정리 하기에는 까다로울 것이다. 그럼에도 불구하고 작가가 이야기 한 '승/승의 관계'에 대한 내용들은 정말 매력적이라고 말하지 않을 수 없다. 사회적 존재인 인간이 결코 소홀히 할 수 없는 대인관계에 대해, 자세하고 다정한 설명을
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요약정리하여 하나하나 구체적으로 제시하고 있다.
①공동체로부터 개인의 분리 되는 것
②생산수단과 노동력의 분리
③계획과 실행의 분리
④삶터와 일터의 분리
⑤자연과 인간의 분리
⑥생산자와 소비자의 분리
⑦인간내면과 외면의 분
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)
1) 응용서비스
2) 정보
3) 매체
3. 전자 민주주의 참여주체
4. 전자 민주주의 환경
Ⅲ. 대의제 민주주의의 문제점과 전자 민주주의
Ⅳ. 전자 민주주의의 발전을 위한 향후 방향
Ⅴ. 요약정리
Ⅵ. 나가며
참고문헌
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서비스
4. 이러닝의 장 ․ 단점
5. 이러닝을 선호하는 이유
6. 이러닝의 성공요소
7. 이러닝시스템의 구성
8. 이러닝시스템의 평가
9. 이러닝프로젝트 계획시 필요사항
10. 이러닝의 국내외 적용사례
11. 이러닝의 발전방향
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운영실태 및 이용인 인권실태조사, 한국장애포럼, 2021. Ⅰ. 선정 요건을 모두 충족하는지에 대한 논리적 설명과 해당 기관이 속한 실천 분야에 대한 개관
Ⅱ. 방문 기관에 대한 정보 요약·정리
Ⅲ. 방문 소감 및 비평
Ⅳ. 참고문헌
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다니엘 홈페이지(http://daniel.ne.kr/) 1, 서론
2. 본론
1) 선정 요건을 모두 충족하는지에 대한 논리적 설명과 해당 기관이 속한 실천 분야에 대한 개관
2) 방문 기관에 대한 정보 요약·정리
3) 방문 소감 및 비평
3, 결론
4. 출처 및 참고문헌
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