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행정철학 연구의 일반적 논의
1. 행정철학 연구의 등장
2. 행정철학의 체계
Ⅲ. 행정철학의 개념 및 필요성
1. 기존 학자들의 개념 정의
2. 행정철학의 정의
3. 행정철학의 필요성
Ⅳ. 해석적 시각과 비판적 시각
1. 해석학
2. 비판이
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행정에서 전통적 이론과 그에 대립되는 해석론적 접근 외에 사회과학의
다른 시각들과 례를 같이하여 또 다른 유형의 대안적 관점들이 1980년대 이후
나타나고 있다. 이러한 대안적 관점은 실증주의적 관점에 대한 비판을 통해 제
기된 다양한
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시각, 변증법적 행동이론, 행동 과학 1. 정책의 의의
2. 정책의 기본적 특성
3. 정책학의 대두배경
4. 정책과정의 실태
5. 정책문제의 의의와 특성
1) 사회문제와 정책문제
2) 정책문제의 특성
3) 정책결정의 유형
6. 정책결정의 주요
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행정의 과정을 수행해 나가고
있으며, 교육과학기술부나 시 도교육청 수준에서의 교육행정은 정책실현설
에 가깝다고 볼 수 있다. 교육기관의 운영의 최일선에 있는 단위학교 행정실 수
준에서 이루어지는 교육행정일수록 법규해석적 정의
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▲ 김정일 후계체제에 대한 연구
▲ 북한정치연구에 대한 비판과 제안
[김정일과 북한의 정치체졔] - 최성
▲ 북한연구 현황과 새로운 북한연구 방법론
[북한의 연구시각 및 접근방법]
▲ 내제적 접근방법
▲ 외재적 접근방법
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행정 서비스 헌장제 도입 당시 헌장제에 대한 비판적 시각과 우려, 운영과정에서 도출되는 몇몇 문제점에도 불구하고 헌장제의 정착을 위한 적극적 실천의지에 힘입어 짧은 기간 동안 헌장제의 제정이나 도입측면에서는 성과를 거두고 있다.
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행정기반적 요소
3. 관광개발의 가치 ..........................................................................................p.6
4. 서생포왜성의 관광자원화사업이 가져 올 효과 ...................................p.7
4.1. 부정적 시각 ..................................................
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행정과 국민간의 거리감”, 『국민과 정부관료제』, 서울: 고려대학교 출 판부, 184~215
조성대(1995), “한국 관료제의 발전방안에 관한 연구”, 사회과학연구, 상명대학교 사회과 학연구소
홍성만 왕재선(2004), “정부관료제의 역사적 형성과
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행정대학원 석사학위논문, 2005
이선영, “우리나라 사회복지 전달체계에 대한 연구”, 서울시립대 도시과학대학원 석사학위논문, 2003
최성재남기민, 사회복지행정론, 서울:나남출판, 2006
하춘광 ,“공공복지전달체계 개선방안에 관한 연구”,
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과학연구센터, 2001.
이 훈,“문화관광축제 행사프로그램 내용분석:1999년 상반기를 중심으로,”『관광개발논총』권12호, 한국관광개발학회, 2000.
임상오,“문화산업과 순수예술의 발달,”『정신문화연구』,한국정신문화 연구원,2002.
장두영,
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및 성과 평가 데이터베이스 구축 경험
이러한 역량을 바탕으로, KISTI의 연구 행정 업무를 수행하며 연구자 지원 시스템을 개선하고, 연구 성과를 극대화하는 역할을 수행하고 싶습니다. 한국과학기술정보연구원 일반행정 자기소개서
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시각화 가능
- SPSS, Stata 등을 활용한 정책 연구 수행 경험 보유
KISTI에서 이러한 역량을 바탕으로 과학기술 데이터 정책 연구 및 연구지원 시스템 개선을 위한 역할을 수행하고 싶습니다. 2025 한국과학기술정보연구원 데이터 정책 자기소
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과학적이고 효율적인 복지행정을 실현하는 데 기여하고자 합니다. 경기복지재단에서 다양한 사업에 참여하며 지속적으로 성장하고, 복지 현장의 변화에 능동적으로 대응하는 전문가로 자리매김하겠습니다. 1. 본인이 경기복지재단 사무(
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시각에서 분석하고 논리적으로 표현하는 훈련을 해왔으며, 이는 향후 일반사회 수업에서 토론 수업이나 주제 탐구 수업을 운영하는 데 큰 자산이 될 것이라 생각합니다. 정보 활용 능력 역시 뛰어난 편으로, PPT 및 Canva를 활용한 수업 자료 제
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시각을 갖춘 역사교육 전문가로 성장하여 한국 역사교육의 국제적 위상 제고에 기여하겠습니다.
마지막으로, 평생학습자로서 자기계발과 성찰을 꾸준히 이어가며 역사교육자로서의 전문성과 윤리성을 동시에 향상시키겠습니다. 급변하는
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