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교육문제. 장기적으로 장애인들을 위한 특수학교가 증설되어야 함. 장애유아로 하여금 장애를 극복하는 능력을 기르게 하고, 이를 통하여 학령기에 일반교육을 받을 수 있도록 하기 위하여 장애아동의 조기교육을 위한 제도적 장치가 구비되
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일반 교육, 적응교육, 개별화 교육의 적절한 지도를 한다.
○ 부모 참여, 교사 연수를 통해 장애 환경 (물리적, 사회적, 제도적)을 제거한다.
○ 통합교육을 통해 장애인에 대한 바른 시각과 더불어 살아가는 인성교육의 기 회가 될 수 있도록
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보건관리에 필요한 내용의 교육
2. 특별교육 : 업무내용 변경 또는 특별히 필요하다고 인정되는 교육
3. 교양교육 : 종업원의 개인능력 개발과 자질향상, 취미개발 등 직무 와 관련이 없는 순수교양교육
4. 기타 회사에서 필요하다고 인정하는
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보건관리에 필요한 내용의 교육
2. 특별교육 : 업무내용 변경 또는 특별히 필요하다고 인정되는 교육
3. 교양교육 : 종업원의 개인능력 개발과 자질향상, 취미개발 등 직무와 관련이
없는 순수교양교육
4. 기타 회사에서 필요하다고 인정하는
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보건법, 윤락행위등방지법, 의료보호법, 아동복지법, 입양특례법 등)
ⅱ.미혼모 출산 수 자립을 도와줄 수 있는 제도적 대책이 필요 (상담, 보건의료대책, 교육 및 취업기회제공, 입양 및 시설보호, 생활보호 등)
4. 장애청소년복지
1) 주요문제
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보건복지부 승인)
-서울, 인턴, 경기, 강원, 충북, 충남, 광주, 전북, 전남, 경남
4. 주요업무
- 가정위탁지원센터에서는 어른들의 관심 밖에서 지치고 힘들어하는 아이들이 사랑의 울타리 안에서 건강하게 자랄 수 있도록 위탁가정을 발굴, 교육
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교육 패러다임의 변화 내용과 거리가 먼 것은? ①
① 특수학교중심교육
② 일반교육프로그램 활용
③ 자주적 생활능력 신장
④ 보호자 참여
48. 지역사회복지사업의 구성요소 중 다음 보기는 무엇에 대한 설명인가? ④
< 다음 > 각종 협의
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공무원이 자원봉사활동육성의 필요성을 인식하고 이에 대한 적극적 관심과 연구하는 자세가 필요하다. 세계화에 부응하기 위해서는 한국에 있어서도 일반기업체와 정부산하기관에서부터 신입사원을 위한 자원봉사 교육 program을 적극적으로
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교육자, 해당 전문가가 협력하여 문 제를 해결 할 수 있음
(3) 유아 미성취 영재 심화교육 프로그램
- 일반교육 프로그램, 영재판별, 영재교육 프로그램, 부모참여, 기관협력, 전환절차, 평가의 7개 요소로 구성
① 일반적 교육프로그램 - 학교와
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기능이나 관계 강화대책은 거의 전무한 상태에 있다. 일반적인 면에서 우리나라의 가족정책이 고려해야 할 사항으로, 우선, 가정교육의 제도적 기반을 마련해 주는 일이다. 현대가족의 기능이 아무리 축소된다 하더라도 아이들은 가정에서
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