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기업의 사회적 책임
3) 정부의 역할
Ⅲ. 우리나라 기업과 정부관계의 분석
1) 기업의 사회적 책임의 미흡
2)정부의 역할의 한계
Ⅳ. 결론
1) 요 약
2) 바람직한 기업과 정부의 새로운 관계 설정을 위한 정책 대안
Ⅴ. 참고문헌
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행정학 강의, 서울다담출판사 1994
- 이영철 ‘사회복지관 사업과 불평등 서울 일조각출판 1997
- 정홍익 ‘사회정책의 개념’ 서울 정책논총 1986
- 김태성, 성경륭 공저 ‘복지국가론’ 나남출판 2004 1. 서 론
2. 본 론
- 우리나라
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행정학의 탐구 : 개념과 실제”, 원미사. 2003.
5. 김신복, “발전기획론”, 박영사, 2002
6. 조광제, “교육행정학”, 원미사, 2002
7. 권기욱 외 6명, “교육행정의 이해”, 원미사, 2000
8. 빅인학, “교육행정 및 교육경영”, 대왕사. 1996
9. 권영찬,
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행정학.
이윤화(2000). 지역사회복지관 이용자의 역량강화적 변화에 영향을 미치는 요인. 지역사회복지운동. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회복지관의 역할
1) 종합적 문제해결의 거점
2) 근린의식의 강화
3) 협동정신과 집단의식
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평가 6
Ⅳ. 노인장기요양보험제도의 문제점 7
1. 전달체계의 문제점 7
2. 재정의 효율성 문제 8
Ⅴ. 노인장기요양보험제도의 개선방안 8
1. 전달체계 측면에서의 개선방안 9
2. 재정의 효율성 측면에서의 개선방안 9
Ⅵ. 요약 및
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세우고 있는 것이다. 교육의 구성요소
I. 학습자
II. 교사
III. 사설과 도구
IV. 교육의 행정과 재정
V. 교육이념과 주도자
VI. 교육의 목표
VII. 교육의 내용
VIII. 교육의 방법
IX. 교육의 평가
X. 종합과학으로서의 교육학
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한계를 가지고 있었다고 할 수 있다.
그런 의미에서 맑스주의와 정신 분석을 통합하려는 알튀세의 시도는 실패한 것이었다고 얘기할 수 있을 것이다. (초기 알튀세의 맑스에 대한 정교한 이론적 재해석을 높이 평가하는 많은 맑스주의 이론가
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행정학의 형성배경
1) 교육행정학의 역사적 배경
2) 교육행정학의 발달
가) 고전 이론
(1) 과학적 관리론
(2) 행정관리이론
(3) 관료제론
나) 조직관리와 인간관계이론
다) 행동과학론
라) 다원론
(1) 체제이론
(2) 대안적 관점과 이론
3.
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한계, 신동운/김영환/이상돈/김대휘/최봉철, "법률해석의 한계"(2000), 41-89면.
이준일, 법학에서 대화이론, "법철학연구" (한국법철학회) 제3권 제2호(2000), 89-112면.
이준일, 기본권의 기능과 제한 및 정당화의 세 가지 유형, "공법연구" (한국공법
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행정학」. 서울: 형설출판사, 1999.
4. J.A.Medeiros and D.E.schmitt. 「관료제-가치와 전망-」. 서울: 박영사, 1999.
5. 박우순.「조직학 원론」. 서울: 법문사, 2003.
6. 김남진.「행정법Ⅰ」. 서울: 법문사, 2005.
7. 박우순,이도연. “관료제적 조직구조에 대
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