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교육방법 일변도의 구각에서 탈피하여, 정보화시대에 적합한 교수학습모형을 초등교육 현장에 개발적용할 필요성이 시급히 대두되고 있다. 참고문헌 ◈ 민병현(2003), 수준별 ICT 자료를 활용한 수업이 국어과 학력에 미치는 영향, 서원대학교
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교육인적자원부(2001) : 정보통신기술 활용지도 자료 신동선·류희찬(2000) : 수학교육과 컴퓨터, 경문사 천안미라초보고서(2002) : 초등 국어과의 ICT활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발 한국교육학술정보원(2001) : 영어과에서의 ICT 활
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초등학교 도덕과의 ICT(정보통신기술)활용교육 1. 교육의 목표 초등학교 도덕 교과에서의 ICT 활용은 일상생활에서 필요한 정보통신기술 활용시의 규범과 통신 예절을 익히며, 사회의 일원으로서 역할과 책임을 파악하게 하여 한국인답고, 나
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학교 기술·가정 교과의 ICT활용 교수-학습 과정안 개발 적용, 제1회 ICT활용교육연구대회 보고서 한국교육학술정보원 연수교재(2004), ICT를 활용한 창의적 수업 설계(초등 음악) 한국교육학술정보원(2001), 국어과에서의 ICT 활용 교육 방법 연구,
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활용한다. 바) 평가 결과 활용 - 학습자의 성취 수준을 판단하고 교수-학습 방법, 교재나 평가 도구 개선에 적절하게 활용한다. Ⅸ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 과제 첫째, 기존의 ICT 활용 교수학습 과정안의 개선이 필요하다. 각 과목마다 독
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논문 208건

학교의 ICT 활용 교육을 위한 교육 환경과 교수․학습 자료는 일반 학급을 대상으로 한 것이 대부분을 차지하고 있기 때문에 초등 특수 학급 교사들이 ICT를 활용해서 장애 아동들을 가르치는데 큰 어려움을 겪고 있다. 그러나 초등 특수학
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  • 발행일 2008.01.28
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ICT 활용 교육 4 2. 특수교육과 ICT 활용교육 8 Ⅲ. 연구 방법 17 1. 연구 대상 17 2. 연구 도구 17 3. 연구 절차 19 4. 자료 처리 19 Ⅳ. 연구 결과 20 1. 연구 대상의 특징 및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20 2. ICT 교수.학습자료의 활
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  • 발행일 2008.01.31
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사회과 협동 학습의 의의와 이론적 토대」 윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,고려대학교 교육대학원 석사
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  • 발행일 2009.01.24
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정보문화진흥원. 2004a. 2004 정보격차해소백서. 한국정보문화진흥원. 2005. 2005 정보격차해소백서. 한국정보문화진흥원. 2005. 정보격차해소동향 2005 봄호. 홍성걸. 2005. 국제정보격차해소사업의 성과평가: 해외 IT인력양성사업의 교육생의 인지
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초등학교 열린교육의 현장정착을 위한 연구." 석사학위논문 한국교원대학교, 1997. 김차식. 열린교육 실천. 창원: 예문사, 2000. 박상호, 임선빈. 최신 교육 방법·교육공학. 서울: 집문당, 1993. 백영균. 통계분석을 위한 SPSS/pc+ 활용. 서울: 학지사,
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  • 발행일 2005.06.13
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취업자료 1,566건

..^^ [입사 후 포부] 제가 귀사에 입사하게 되면 아직 사회 초년생으로서 많이 서툴지도 모릅니다. 하지만 맡은 바 업무에 최선을 다하며, 회사를 위해 할 수 있는 일이 뭔가를 찾아 열심히 일하겠습니다. 정보통신계열 서류합격 예문 11개
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향상시킵니다. - 특수교육 관련 학회, 워크숍, 교육 프로그램 등에 적극적으로 참여합니다. - 최신 연구 동향 및 정보를 습득하고, 새로운 교육 방법 및 기술을 배우는 데 노력합니다. 5. 헌신과 책임감 - 장애 학생들의 삶에 긍정적인 영향을 줄
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  • 등록일 2024.03.05
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  • 직종구분 기타
업무에 대하여 기술하고 본인이 응시 직종에 적합하다고 판단하는 이유 등을 자유롭게 작성하여 주시기 바랍니다. 4.[직무수행능력] 응시 직종 업무와 관련하여 향후 해당 업무를 어떻게 수행할 것인지 등을 작성하여 주시기 바랍니다.
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기술하여 주십시오.(띄어쓰기 포함하여 600자 이내) 2.현재의 ‘나’를 소개하는 데 도움이 될 것으로 생각되는 가정환경, 학교 및 지역 환경 등에 관한 사항을 기술하여 주십시오.(띄어쓰기 포함하여 600자 이내) 3.수학·과학적 재능과 관
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  • 직종구분 기타
기술과 능력을 습득하여 진취적인 정보 기술인이 되고자 합니다. 그래서 졸업 후에는 교육을 필요로 하는 조직체에 들어가 내가 배운 만큼 다른 사람들에게 좀 더 새로운 기술과 정보를 알려줄 것입니다. 1. 컴퓨터 공학과 2. 정보통신공
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  • 등록일 2004.01.04
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