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향토사 교재의 지도 방안
컬쳐 코리아 http://www.culturekorea.org/tradition/festival_view.asp?cmdType=346
네이버 백과사전 - 논개
Encyclopaedia Britannica Ⅰ. 향토사의 개념
1. 향토사 자료의 종류와 성격
2. 향토사 교재의 지도방안과 문제점
Ⅱ. 박물관
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박물관으로 보는 안산: 안산향토사박물관, 안산어촌민속박물관프로그램목표
학습내용
소요시간
목표1
안산시 문화유산 해설사가 되기 위한 과정과 문화유산에 관한 기초적인 정보를 얻을 수 있다.
1. 문화유산 해설사가 되기 과정 오티
2. 문
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향토사박물관. 1990. {부산시사}, 부산향토사박물관
유철인. 2000. {제주도의 인문환경과 자연환경 ; 제주사람들의 사회와 섬에 대한 관념 - 인구이동과 제주사회}, 제주대학교 출판부
임정덕. 2002. {부산지역 경제의 이해}, 부산발전연구원
통계청
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자료의 생산자이자 공급원인 향토사 연구자들은 매우 많다. 또 지역의 문화자료를 전시한 자료실민속관특수박물관 등도 적지 않다. 그러나 실제로 이들이 수집하고 정리한 수많은 자료들이 과연 유기적으로 그리고 효율성 있게 활용되고 있
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자료의 생산자이자 공급원인 향토사 연구자들은 매우 많다. 또 지역의 문화자료를 전시한 자료실·민속관·특수박물관 등도 적지 않다. 그러나 실제로 이들이 수집하고 정리한 수많은 자료들이 과연 유기적으로 그리고 효율성 있게 활용되고
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박물관·도서관·오페라 극장·시민예술센터·산업박물관·컨벤션센터·자료관·테마공원 등 문화 인프라를 확대한다.
둘째, 도시의 역사성과 전통적인 도시 양식을 보존하면서 쾌적한 도시 공간으로 리모델링하여 격조 높은 문화 도시로 가
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박물관 운영에 도움을 줄 수 있음
참고문헌
AAM Museum Studies Committee , 『Museum Studies Programs: Guide to Evaluation.』 AAM
Technical Information Service (1987)
Boughton, Doug, 『Evaluating and assessing the visual arts in education : International
perspectives』, Tecahers College Press (1996)
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자료를 볼 수 있다. ‘해저도시 청해진’이라는 만화는 바다에 대한 여러 정보를 재밌게 제공한다.
*건설교통부 국립지리원 어린이지도여행 http://www.ngi.go.kr/index_home.jsp#
: 국립지도원에서 운영하는 사이버 어린이 지도박물관이다. 지도의 개
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자료나 기록자료들은 서울의 보통 사람들이 스스로를 기록한 귀중한 콘텐츠들이다. 이러한 콘텐츠들은 20세기와 21세기의 무형 문화 콘텐츠로서 자료적 가치를 가진다. 김우림, 「보광동 사람들, 보광동」, 서울역사박물관, 2007, p3 참조.
마지
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자료보급, 각종 계기 행사
국방부
전쟁기념관, 국립묘지 참배자 대상 영상교육
교육인적자원부
각급 학교교육, 정신문화연구원(석사과정 개설)
문화관광부
독립기념관, 칠백의총 등 각종 문화재 참관자에 대한 영상교육
행정자치부
(자치단
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자기소개 및 경력사항 지원동기 등을 자유롭게 기술하시기 바랍니다.(2000자 미만)
어릴 적부터 남달리 영상에 관심을 보이고 흥미를 느꼈습니다. 그리고 앞으로는 영상이 세계를 주름 잡는 시대가 올 것이라 생각했습니다. 얼마 지나지 않아
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본인이 지원하고자 하는 직무분야와 관련하여 어떠한 역량을 갖추고 있는지 기술하고 이를 통해 어떻게 한국영상자료원에 기여할 수 있는지 기술해주십시오.
영상 문화를 분석하고 영상 미디어를 분석할 수 있습니다. 또한 영상 공학, 영
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자료의 부족과 해석의 어려움이 대표적인 문제입니다. 고문서나 유물 자료가 한정적이거나 훼손된 경우가 많아 연구에 제약이 있을 수 있습니다. 이를 극복하기 위해 국내외 박물관 및 학계와 협력하여 자료를 공유하고 비교 연구를 확대하
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박물관 일을 하면서 도록편찬과 전시회 등에 참여할 수 있었습니다. 그 결과 박물관 3급 정학예사 자격증을 취득하기도 하였습니다.
입사 후 포부
저는 문화예술 자료의 조사 및 연구를 중심으로 한 ○년 이상의 경험으로 인해 박물자료의 이
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술 기록 등의 디지털 자료를 활용하여 성남시의 역사를 생생하게 보여줄 수 있을 것입니다.
둘째, 박물관 교육 프로그램을 확대하여 지역 문화에 대한 이해를 증진시키고자 합니다.
어린이와 청소년, 성인 등 다양한 연령층을 대상으로 한 체
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