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2) 지구촌 거리 배치
3) 진입지역 배치
4) 바람의 광장
5) 지구촌 광장
8. 단지녹화
1) 작은 오솔길
2) 지붕녹화
3) 열부하 저감
4) 환경미술
9. 비오톱 시스템
1) 비오톱
2) 허브가든
Ⅶ. 생태건축의 추진 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학교 산업대학원 공학석사 학위 논문
- u-헬스케어와 u-응급의료 / 이병문, 임용수
- 유비쿼터스 헬스케어 서비스에서 지그비 기반의 사용자인식시스템 / 이병문 인천대학교. 2007
- 가정용 한방 u-헬스케어 제품 디자인 개발 방향에 관한 연구
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과제의 제시하기
3. 상호 협력 학습 모둠 이용하기
4. 물리?조작적 모델이나 교육공학적 도구를 이용하기
5. 토론과 작문의 장려하기
6. 아동들의 반응에 대한 정당성을 요구하기
7. 적극적으로 청취하기
Ⅴ. 수학(수학과)교육과정의 학습
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네트워크의 정보시스템 활용
1. 기업 내 네트워크화
2. 기업 간 네트워크화
3. 기업 간 시장의 네트워크화
4. 인간시스템과 기계시스템의 네트워크화
5. 정보네트워크의 단계
Ⅸ. 네트워크상의 정보보호 대책
Ⅹ. 결론
참고문헌
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대학교출판부, 2000
3. 전헌선등著, 치료특수교육의 이해Ⅰ, 배영사, 2002
4. 전헌선등著, 치료특수교육의 이해Ⅱ, 배영사, 2002
인터넷사이트
5. 제주도 특수교육 지원센터
- http://center.youngji.sc.kr/chiryu.htm
6. Cyber Physical Therapy center
- http://cyber754.nalo
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대학교의 경직된 모습에서 탈피해 사회의 수요에 역동적으로 대응할 수 있는 유연한 학습체제로의 변화가 불가피할 것으로 전망된다.
(2) 과제
원격(방송통신)교육센터에서는 라디오와 TV를 동한 다양한 평생교육 프로그램의 제작 방영과 함
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인간은 왜 오염을 발생시키는가
(3) 환경오염의 확산
(4) 환경오염 피해의 증상
2) 환경보전의 길
(1) 환경오염에 대한 새로운 이해
(2) 환경적으로 건전하고 지속 가능한 개발(ESSD)
(3) 녹색 국민총생산(Green GNP)
(4) 기업의 환
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대학교출판부
『서양철학사의 이해』/박영식 지음/철학과현실사 Ⅰ. 서 론
3. 이론에 입각한 사례 분석
4. 사례에 적용시켜본 공리주의 이 론 분석 및 그에 대한 의문점
1. 들어가며
5. 공리주의로 해결할 수 없는 부
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신명희 학지사 2000
J.S. Bruner의 敎科構造理論에 관한 硏究 / 金恩姬 著.: 숙명여자대학교 1980. Ⅰ.브루너의 전기
Ⅱ.브루너의 교육과정
1.서론
2.구조의 중요성
3.학습의 준비성
4.직관적 사고 분석적 사고
5.학습동기
6.교구
◈출처
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과제 발표 및 토론
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여성기업 경영의 특성, 과제 발표 및 토론
평 가 기 준
13
여성 커리어 개발, 과제 발표 및 토론
중간(30%), 기말(40%), 과제(10%), 출석(20%)
14
기업의 창업, 과제 발표 및 토론
15
멘토링과 네트워킹, 과제 발표 및 토론
16
기말고
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