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한국사 회복지사협회이다.
36. 헌법에 “인간다운 생활을 할 권리”가 신설된 것은 제3공화국의 제5차 개정헌법이다.
37. 1953년 제정된 근로기준법에 포함된 것
- 퇴직금제도
- 근로조건
- 근로계약
38. 인간다운 생활을 할 권리가 헌법조항으
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한국인사행정론. 서울: 법문사.
오석홍. (2002). 한국의 행정. 서울: 법문사.
유민봉. (1997). 인사행정론. 서울: 문영사.
행정자치부. 공무원의 복무제도해설. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공무원의 충성
1.충성의 의의
2. 충성의 필요성
3. 충성의무와 인권
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기본적 가치
5. 특징
6. 기능
7. 개입원칙
8. 구성요소
9. 역할
10. 사례관리가 필요한 사람들
11. 영역들
[4] 사례관리의 과정
[5] 사례관리의 모델
1. 사례관리 제공자에 따른 모델
2. 사례관리 역할에 따른 모델
3. 한국형
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학교
5. 진보주의(progressivism)
1) 역사적 배경
2) 대표적 사상가
3) 교육 이론
6. 종합
1) 프래그머티즘의 의의
2) 전통적인 철학과 프래그머티즘의 차이점
3) 전통적인 학교 교육과 듀이의 차이점
4) 진보주의의 한계점
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VII. 소유와 경영의 분리
VIII. 기업의 사회적 책임
IX. 리더쉽
X. 모티베이션
V. 포디즘과 포드 시스템
IV. 테일러의 과학적 관리법
I. 경영학의 기본개념과 학문적 성격
II. 경영학의 연구대상
III. 미국 경영학과 독일 경영학의 비교
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한국적 상황하에서는 이상론에 불과한 것이다. 같은 맥락에서 장면 정부의 외교정책 역시 60년대 국제 데탕트 초기의 세계적 국제기류에 편승하여 대 비동맹 중립권 외교의 구상이나 외교망의 확장 계획 역시 국가예산의 반 이상을 미국 원조
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건국대 논문집 제8집, 1984.
김정수, "역할놀이 수업과 아동의 도덕성 발달과의 관계, 석사학위논문,한국교원대학교, 1997.
박성수, "발달초기의 성격과 도덕성의 형성과정-도덕성 발달초기 과정의 이론적 개관", 서울대학교 사대논총, 제49집, 1994
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의의
(2) 고전학파의 주요이론
Ⅲ. 역사학파
(1) 의의
(2) 역사학파의 주요이론
Ⅳ. 한계효용학파
Ⅴ. 신고전학파
(1) 의의
(2) 신고전학파의 주요이론
Ⅵ. 케인즈학파
1. 케인즈의 이론
2. 케인즈 경제학의 의의
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한국교육개발원
◈ 배현숙(2002), 한국어 교육에서 문화교육 현황 및 문제점, 이중언어학 21, 이중언어학회
◈ 안정임(2001), 언론학 교육으로서의 미디어 교육 : 성과와 전망, 한국언론학대회 공동 심포지움, 뉴밀레니엄 시대의 언론학 연구와 교
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헌법에서 규정하고 있는 조세법률주의가 국민의 재산권을 보장하는 데에 그 목적이 있다고 이해할 때 의심스러울 경우에는 납세자의의 이익으로 하는 납세자주의가 타당하다고 본다. 다만, 조세회피나 포탈을 이 원리 속에 숨겨주려는 것같
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