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저/ 서울 출판/ 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 배경
2. 헤드스타트란
3. 실시요인
4. 구성요소
5. 주요대상
6. 헤드 스타트의 특징
7. 헤드 스타트의 목적
8. 연구결과
9. 헤드 스타트의 결과
10. 효과
Ⅲ. 결 론
*참고문헌
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결과들이 암시하고 있는 것은 유아교육을 유아의 단기적으로 보는 것 보다 좀 더 장기적이고 포괄적인 관점에서 유아교육이 이해되어야 한다는 것을 알 수 있다 1. 배 경
2. 헤드스타트란
3. 실시 요인
4. 헤드 스타트의 특징
5. 헤드 스
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헤드 스타트 - 김미경 저/ 교육아카데미 출판/ 1998 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 배경
2. 헤드스타트란
3. 실시요인
4. 구성요소
5. 주요대상
6. 헤드 스타트의 특징
7. 헤드 스타트의 목적
8. 연구결과
9. 헤드 스타트의 결과
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헤드스타트 프로그램에 대한 전국적인 보고체계를 보류하고자 한다.
이렇게 우리는 헤드 스타트의 배경과 목적, 결과 및 효과, 특징에 대해 살펴보았다. 여러 가지 자료를 찾아보고, 살펴봄으로써 헤드 스타트에 대해 조금이나마 이해를 할
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결과들이 암시하고 있는 것은 유아교육을 유아의 단기적으로 보는 것 보다 좀더 장기적이고 포괄적인 관점에서 유아교육이 이해되어야 한다는 것을 알 수 있다.
Ⅲ. 결 론
이렇게 우리는 헤드 스타트의 배경과 목적, 결과 및 효과, 특징에 대
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