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운영 방법
3. 수준별 교육 과정의 시간 배당
Ⅳ. 사회과학습(교육, 수업)의 교수학습정보활용
1. 교수?학습정보 활용의 의의 및 방법
2. 교수?학습정보 활용을 위한 기반구축
1) 물적 기반의 구축
2) 학습정보 공유 및 활용
Ⅴ. 사회과학습
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현대아동복지론, 한국복지정책연구소 출판부.
장인협(1984), 아동복지론, 서울대학교 출판부.
이소희(1993), 유아복지, 형설출판사.
이용교 외(2000), 한국의 아동복지학, 양서원.
이용교 외역(2000), 가정위탁보호, 인간과 복지.
성영혜, 김연진(1
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서울 YMCA
- 국어교육연구부(2002) / 통신언어의 변용과 지도방안 / 제 12회 영남대학교 국어교육과 학술집
- 왕문용(2002) / 통신언어, 어떻게 쓸 것인가 / 중학국어(1-2)
- 이정복(2000) / 바람직한 통신 언어 확립을 위한 기초 연구 / 서울: 서울대학교
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운영되기 위한 개선방안
Ⅶ. 향후 학교도서관의 개선 방안
1. 자기주도적 학습능력을 함양하기 위한 실천의 장이다
2. 교수-학습의 열린 장이다
3. 학교사회의 정보흐름을 주도하는 중심축이며, 학교 구성원들의 정보탐색과 활용 능력을
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칼빈주의 구제활동
4)루터주의와 칼빈주의의 구제시설 운영에 대한 차이
5)칼빈주의 개혁교회 전통의 복수직제
제3절 사회적 차원의 봉사
1. 그리스도인과 국가
2. 부와 빈곤의 문제
3. 경제할동
4. 교육과 가정생활
4절 맺는말
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현대사회복지총론』, 홍익재.
박민자(1994),『가족과 한국사회』,경문사.
박병호(1996), 가족정책의 방향 한국가족정책의 이해, 학지사
박석돈 외, 『사회복학개론』, 삼우사
사회복지 개론(2002), 전국 대학 사회복지 협의회, 유풍출판사
신건희(
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서울대학교출판부 원호택 박현순 2000
성공하는 인간관계 장인출판 엘우드 N 채프먼 1991
인간관계론 경문사 양창삼저 1999 p 45-70
인간관계 심리학 학지사 권석만저 1999 p 22-45
인간관계론 양서원 김혜숙 외 5명 2000
현대인의 인간관계론 학문사 이
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서울 현대문화사
ⅲ. 구자억 외(1997), 동서양 주요국가들의 교육, 문음사
ⅳ. 이광형 외(2002), 일본 교육정보, 주일 대한민국 대사관 교육관실
ⅴ. 이규환(1990), 선진국의교육제도, 서울 배영사
ⅵ. 윤병희 외(1996), 교육과정 국제비교 연구, 서울
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운영」대구 : 계명대학교출판부. p.86
송영희. 2001. "대학도서관의 특별이용자제도에 관한 연구"「한국도서관 정보학회」제32권 제3호 p.466
윤희윤. 2002.「대학도서관경영론」서울 : 태일사, pp.19∼20
이영복. 2000. "미래 대학도서관과 사서의 역할
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서울경제경영 / 2002
경영학 원론 : 현대기업의 이해 / 반병길 김광규 김동호 / 박영사 / 2002
10분 지침서 / Nancy Stevenson 지음 오용진 옮김 / 피어슨에듀케이션코리아 / 2002
전략경영 / 이학종 / 박영사 / 1997
미래의 조직 / 피터드러커, 이재규 서재현
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