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연구", <지식연구>, 2005.
8. 김병섭.오시영, "정부조직의 팀제;신화와 현실" <행정논총>, 2005.
9. 유민봉, "팀제 조직관리 도입의 실효성 분석과 효과성에 제고방안 연구: 정부투자기관을 대상으로", <한국행정학보>, 2001.
10. 김문희, 공
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현대교육과정, 서울 : 교학연구사
최경철(2009). 학교 교육과정 평가의 철학. 학교 교육과정 평가방안 연차학술발표대회
기경화 (2008). 유아영어교사의 자질 및 교사효능감에 대한 자기평가. 경희대학교
교육대학원 석사학위논문.
이기숙, 장영
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연구", 이화여대석사논문, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 발달단계별 청소년기의 특징
2. 자살과 환경요인
1) 자살
2) 자살 환경요인
3. 청소년 우울과 자살생각의 원인 및 선행연구
1) 청소년 우울의 정의와 특징
2) 청소년 자살의
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원리(자기반영성)
2.3. 문단의 조명을 받게 된 패러디
3. 현대시와 패러디의 교육적 활용
3.1. 패러디의 교육적 활용 근거
3.2. 어느 영역에 활용할 것인가
3.3. 수업 모형의 개발
3.3.1. 학습 목표
3.3.2. 수업의 진행
4. 맺음말
2. 참고문헌
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자기 주도적 학습 도구로써의 웹 기반 교육의 적합성 및 나아갈 방향에 대한」고찰 연세대학교 교육대학원 논문
송승민(2006)「고등학생의 영어 독해 전략 사용 및 상위인지 인식과 자기주도학습과의 관계 연구」아주대학교 교육대학원 논문
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선행연구
1. Achilles & Hoover의 연구
2. Gallagher & Stepien의 연구
3. Savoie & Hughes의 연구
Ⅳ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 의의
Ⅴ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 학습과정
Ⅵ. PBL(문제기반학습, 문제중심학습)의 설계와 개발
1. 문
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개발대학원 논문, 2005.
아잔 브라흐마, 여현 역, 하루 1분 마음챙김, 느낌 출판사, 2023.
이승구, 마음챙김명상이 현대인의 스트레스 감소효과에 대한 동향 연구, 능인대학원대학교 대학원, 2018.
한국간호과학회.한국정신간호학회, 정신간호사,
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연구원(2000), 제7차 교육과정 적용을 위한 교실 수업 개선 자료집, 영남사
◎ 최석진 외(1997), 제 7차 교육과정에 의거한 교과용도서 개발지침 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 특징
1. 자기주도적 학습
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팀과 연수원의 조직개발 교육훈련도 새 전략지원 조직체계(전략본부, 지원본부)하에서 성공적인 경영혁신을 위하여 각기의 변화담당자(change agent)의 역할을 계속 수행하고 있다
연수원은 프로정신의 공유가치 교육과 새 평가시스템의 핵심능
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개발의 중요성을 인식하여 1987년에 발표된 국가의 대체에너지 개발사업 및 선도기술 사업(일명 G-7 Project)을 통하여 연료전지 분야를 중점지원 사업으로 선정하여 한전의 전력연구원, 국책연구소, 대학, 민간기업이 참여하는 형태로 개발 연구
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