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기술을 사용함
② 비고츠키의 인지발달 접근: 비고츠키는 인지발달에 단계론을 제시하지 않고, 발달이 사회문화적 맥락 내에서 이루어진다고 강조. 지적 기술들은 문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려움을 극복하면서 학
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기술을 사용함
② 비고츠키의 인지발달 접근: 비고츠키는 인지발달에 단계론을 제시하지 않고, 발달이 사회문화적 맥락 내에서 이루어진다고 강조. 지적 기술들은 문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려움을 극복하면서 학
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기술을 사용함
② 비고츠키의 인지발달 접근: 비고츠키는 인지발달에 단계론을 제시하지 않고, 발달이 사회문화적 맥락 내에서 이루어진다고 강조. 지적 기술들은 문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려움을 극복하면서 학
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기술을 사용함
② 비고츠키의 인지발달 접근: 비고츠키는 인지발달에 단계론을 제시하지 않고, 발달이 사회문화적 맥락 내에서 이루어진다고 강조. 지적 기술들은 문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려움을 극복하면서 학
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현대사회의 여러 문제에 관한 이해라는 두 가지 측면을 고려하게 됨. ex) 산타 바바라 안
3. 구조, 일반화의 학습과 나선형 교육과정 (1960년대)
· 제반과학의 개념이나 일반화의 교수를 중시하는 부르너의 입장에서는 이른바“비교학습”이 용
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생산관리, 프로젝트관리 등의 로지스틱스와 인사관리, 사무자동화 등 다양한 업무를 지원하는데 이용하고 있다. 이 같은 선진 프로세스라는 것은 한국보다 산업사회에 100년 앞서 진입한 경험이 축적된 것이므로 우리의 프로세스를 선진 프로
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현대사회 식생활의 변화
1) 식생활의 동질화
2) 식생활의 외부화
3) 식생활의 건강식과 자연식
3. 자신 또는 가족의 식생활 분석
1) 편의 및 간편성 추구
2) 차별화 추구
3) 이국적 취향
4) 건강 추구
5) 감각적인 멋과 맛
4. 건강을
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요소가 되고 있다.
따라서, 평생교육의 이념을 효과적으로 구현하고 정착시켜 나아가기 위해서는 무엇보다도 학교체육운영의 정상화가 이루어져야 하며, 이를 기초로 하여 사회체육과의 연계체계가 구축됨으로써 보다 진일보한 체육발전을
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현대는 몇 가지 특성을 지니고 있다. 첫 번째가 산업화이다. 이러한 산업화 때문에 과학기술이 중심이 되었고, 대량 생산, 소비가 이루어진다. 두 번째는 자본주의 사회인 것을 들 수 있다. 생산수단이 사적 소요가 되면서 이윤을 추구하는 경
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상품중심적 접근
다) 사용자중심적 접근
라) 제조중심적 접근
마) 가치중심적 접근
(2) 클로우스의 접근방법
2) 품질의 정의
(1) 철학적 개념
(2) 기술, 기능적 개념
(3) 상품속성적 개념
(4) 과정적 개념
(5) 통합적 개념
(6) 실무적 개념
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