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놀이 활동은 유아에게 학습 이상의 교육적 효과를 가져 온다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대적 놀이이론 중 본인이 지지하는 하나의 이론을 선택하여 주요 내용과 지지하는 이유, 영·유아의 놀이를 보는 관점, 제안점 및
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놀이론에 관한 비교 연구”, 영남대, 2011
- 김덕영, “피아제의 놀이 이론의 교육학적 해석”, 울산대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대적 놀이이론 중 본인이 지지하는 이론과 주요 내용 및 지지 이유
2. 영유아의 놀이를 보는 관점, 제안점
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중요한 역할을 한다.
우리나라의 교육 환경에서 생태놀이가 가지는 특별한 의미는 과도한 학습 부담과 스트레스로부터 영유아들을 보호하고, 자연스러운 성장과 발달을 지원한다는 점이다. 본인의 현장 경험에서 확인한 바와 같이, 자연 환
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영유아의 결정적 시기와 가소성에 대하여 설명하시오.
<아동권리와 복지>
1. 아동복지를 위한 사회보장의 종류와 각 내용을 설명하시오.
2. 아동복지 실천영역 중 하나를 택하여 설명하시오.
3. 아동복지의 변천 과정에 대해 설명하시오.
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영 및 환경구성
2-1. 일과 운영
2-1-1. 일일 활동 시간대 구성 원리
2-1-2. 일일 활동 시간대의 특성 및 교수 전략
2-1-3. 2-3세 프로그램의 하루 일과 순서
2-2. 환경구성
2-2-1. 2-3세 영아를 위한 종일제 프로그램의 환경구성의 유의 사항
2-2-3. 놀
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