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학습이야 말로 교실 수업에서 진지하고 중요하게 다루어져야할 문제임을 다시 한번 강조하면서, 그 활성화 방안에 대한 많은 성과들이 우리 교육현장에서 제시되기를 기대해 본다.
참고문헌
권낙원(1996), 토의 수업의 이론과 실제, 현대교육
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학습이론을 설명하기 위해서는 간접경험을 통한 사회학습이론이나 인지 학습이론에 대해서도 많은 지식을 토대로 고민해 봐야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
◆ 김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003
◆ 김현택외 (2003) 현대심리
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학습심리학, 교육과학사
김영채 역(2004) 학습심리학, 박영사
손민호(2005) 학습의 사회이론, 문음사
신명희 외(2000) 교육심리학의 이해, 학지사
유효순, 홍순정(2003) 유아사회교육, 한국방송통신대학교출판부
황정규 편(2004) 현대 교육심리학의
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학습과제로 간주되고 있다. 현대사회에 있어서 급속한 과학기술의 변화가 가져온 기술혁신 및 산업구조의 변화는 개인들에게 직업적 지식, 기술의 재교육, 나아가 조직의 구조조정이라든가 배치전환의 과정에서 살아남고 우위를 점하기 위
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학습이 학업성취도에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
김정효(1995), 현대 초등수학 교육에서의 협동학습 : 인식론적 증거와 그 활용, 현대 초등교육의 탐색, 정확실 교수, 정년기념 논문집 간행위원회(편), 서울 : 교육
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현대부모교육론”, 교육아카데미, 2003
- 이정환, “유아교육의 통합적 미술교육과정”, 창지사, 1995
- 손혜영, “행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도”, 울산대, 2008
- 김지훈, “사회학습이론의 검증을 통한 마약사범 발생 원인에
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현대사이버교육원 학습심리학 강의 교안
학습이론의 이해와 적용, 정순례 외, 학지사
학습심리학, Matthew H. Olson 외, 학지사
위키백과 / 네이버 지식백과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Skinner의 학습이론
2. Skinner의 학습이론에 의한 수업방식
3. Ski
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학습과 음악인지 : 초등 음악 교육 연구 제5집, 2001
- 석문주·최은식·함희주·권덕원, 음악교육의 이해와 실천, 서울 : 교육과학사, 2006
- 이홍수, 음악교육의 현대적 접근, 서울 : 세광음악출판사, 1990
- 이용일, 음악교육학 개설, 서울 : 현대악
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학습의 원리는 직접적인 행동에 의한 학습을 주장한 조건형성론자와 달리 대리적 강화와 대리적 학습이 가능함을 보여주었다.
Ⅳ. 결론
-학습에 대한 현대적 견해
심리학의 역사를 돌이켜 보면 1950년까지는 행동주의 심리학이 가장 큰 비중
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학습자의 독립성이 나타날 기회가 없다.
참고문헌
▷ 김인자 역(1984), 인간관계와 자기표현, 중앙적성연구소
▷ 박연호(1994), 현대인간관계론, 서울 : 박영사
▷ 박승희 역(1998), 온화한 교수 - 장애인의 문제행동에 대한 대안적 접근, 서울 : 교
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