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현장체험학습(현장학습)의 교육모형
1. 모형의 특성
2. 단계
3. 단계별 주요 학습 활동
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)의 실제
1. 현장 관찰 학습 방법
2. 조사 학습 방법
3. 추진 단계별 활동내용
1) 계획단계
2) 실시단계
3) 정리·반성 단계
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참여와 유도시키기 위해 포상과 위안행사와 같은 사후관리를 활발히 실시할 필요 가 있음
⑦ 자원봉사활동에 대한 인식제고를 위한 학교 내 자원봉사스쿨을 개최하거나 다양한 프로그램의 개발과 제공이 이루어져야 할 것임
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현장에서 근무할 때 초보 선생님이 되었을때 꼭 알아야 할 자세와 기본 상식이 들어있어서 정말 좋은 자료가 되었다. 이대로만 한다면 모두에게 사랑받는 교사가 될수 있을 것 같다 앞으로 나 자신을 자꾸 못하는 쪽으로 생각하지말고 이책을
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있는 다양하고 생동감 있는 자료의 개발이 필요하다.
다. 초등학교와 중고등학교가 서로 연계되어 있는 보다 체계적이고 종합적인 봉사활동 프로그램 개발이 요구된다.
참고문헌
부산광역시청소년자원봉사센터(1997), 자원봉사 어떻게 시작할
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, 2000.
8. 한국개발연구원, 영국의 시장성 테스트와 넥스트스텝 프로그램, 1998 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 책임운영기관제도의 개관
Ⅲ. 책임운영기관의 대상기준 및 적용범위
Ⅳ. 책임운영기관제도의 운영현황과 개선과제
Ⅴ. 결 론
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