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현재적 의미
이탈리아에서 태어난 몬테소리는 세상을 떠날 때까지 여성이라는 이유 때문에 수많은 장애에 부딪치면서도 소신을 굽히지 않고 자신의 교육사상과 이론을 체계적으로 수립했을 뿐만 아니라 실제로 현장에 적용하는 데 일생을
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교육 생태계가 구축되어야 할 것이다.
Ⅲ.결론
한국 사회에서 학교가 갖는 의미는 시대적 배경과 사회적 변화에 따라 끊임없이 변화해 왔다. 과거에는 일제강점기와 해방 이후 국가 재건과 국민 통합을 위한 교육기관으로서 학교가 핵심적인
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현재의 과제이며, 동시에 미래의 가능성이다. 한국 사회가 지속가능하고 공정한 사회로 나아가기 위해서는, 학교의 의미를 재조명하고 시대에 맞는 학교 모델을 함께 고민하고 실현해 나가야 할 시점이다.
Ⅲ. 결론
한국 사회에서 학교는 시
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배우자 간의 계약으로 이해
● 사회구성원들의 성욕을 안정적으로 충족시켜주고 이를 통해 인구를 재생산하는 가장 중요한 제도 결혼의 의미
과거-현재 결혼관
새로운 사회 현상
기존의 결혼관 대한 의문
비판할 점
미래의 결혼관
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의미를 부여하지 못하거나, 과거의 잘못된 학교 교육의 학습 방법을 변화하지 못하고 반복적인 학습방법을 강요한다면, 학교의 필요성은 붕괴 될 것이기 때문이다.
우리나라의 학교가 국가의 일방적인 제도 개선과 교육 목표를 지향하는 것
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