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보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 여성가족부
보육과정, 양승희
영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안, 이순형 1. 표준보육과정 개념
2. 표준보육과정 목표
3. 표준보육과정의 기본내용
4. 표준보육과정 vs 누리과
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실시하도록 한다. 보육교사는 계획대로 진행하는 가운데 스스로 평가함으로써 수정, 보완, 첨가해야할 부분을 파악하고, 이를 보육 계획에 반영시킬 수 있다.
다섯째, 표준보육과정에 근거한 보육계획은 각 보육시설이 갖고 있는 인적, 물리
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보육 이원화의 문제점과 개선방안 연구, 고려대학교 행정대학원 석사학위논문, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집과 유치원의 통합에 관련된 기사를 읽고 요약
2. 어린이집과 유치원의 통합에 대해 내가 생각 하는 장단점
1) 장점
2)
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프로그램 적용과정에서 나타나는 유아의 심미적 경험 탐구/ 임현희/ 한양대학교/ 2018
교육부 www.moe.go.kr 1. 서론
2. 본론
2.1. 검사도구
2.2. 검사도구의 실시 결과
3. 결론
3.1. 평정척도 문항에 대하여
3.2. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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있는 환경을 만들어주는 이 주체자들의 협력으로 아이는 즐거운 환경 속에서 반복적인 학습을 하며 더 큰 성장을 하는 것이 아닐까 싶다. 현재 어린이집에서 사용하는 키즈노트에서는 가정에서 원으로 원에서 가정으로라는 기능이 있다. 이
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표준 보육과정의 개념
II. 표준 보육 과정의 목표
III. 표준 보육 과정의 연령별내 용
2-2정리
I. 누리과정의 개념
II. 누리과정의 신체운동. 건강영역의 목표
III. 누리과정의 건강교육내용
2-3정리
I. 어린이집 평가인증
II. 건강과 영양영역
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누리과정: 교사용 지침서. 교육과학기술부·
김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 실제. 이화여자대학교 교육과학연구소 아동교육연구부 편.
김옥진(2010). 보육시설 특성에 따른 영아표준보육과정 인지 및 활용 실태에 관한 연구. 동국대학
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보육교사의 학력을 4년제 졸업자로 상향 조정할 필요성이 있다.
2) 보육교사의 체계적인 교육
표준보육과정의 효과적인 수행을 위해 보육교사에 대한 체계적인 교육이 요구된다. 현재 보육교사를 대상으로 실시하는 교육은 승급 교육과 3년
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표준보육과정의 내용범주에 따라 연령집단별 표준보육과정의 내용이 서로 연계되어 있는 것이 특징이다. 따라서 한 내용범주 내의 내용은 연령이 높아짐에 따라 내용 수준도 높아지도록 연계성을 강조하였다. 표준보육과정의 영역과 내용범
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누리과정 적용에 관한 연구. 경남과학기술 대학교 석사학위 논문.
김정란(2013). 혼합연령 5세 누리과정 운영실태. 덕성여자대학교 대학원 석사학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정이란
2. 보육현장에서 실시되고 있는 누리과
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