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교육연합회, 1984),
거제교육청(http://www.gngje.go.kr)
중앙 인사위원회(http://www.csc.go.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연수
1. 현직교육의 의의
2. 현직교육의 중요성과 목적
3. 교원 현직교육의 현황
4. 교원 현직교육의 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 근무
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현직교육의 문제점과 개선 방안
1) 현직교육의 문제점
(1) 독립적 운영체제 갖춘 연수기관 부족
현직교육을 수행하는 각급 연수원들은 일부를 제외하고 거의 독자적인 운영체계를 갖추지 못하고 특정대학에 부설되어 있어 연수원들은 관리 운
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2) 사회적 편견문제
3) 경제문제
4) 정서적 문제
5) 부모자녀 관계문제
5. 한부모가정 복지정책의 문제점
1) 한부모가정 복지정책의 문제점
6. 향후 과제
1) 한부모가족지원법을 중심으로
2) 그 외 한부모가정 복지 정책
참고문헌
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현직교육의 현황
Ⅲ. 주요국의 교원양성제도
1. 미국
2. 프랑스
3. 일본
4. 독일
Ⅳ. 주요국의 현직교육제도
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 독일
Ⅴ. 교원교육제도의 문제점과 개선방안
1. 교원양성제도의 문제점
2. 교원양성
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시기의 조정
3. 연수 우수교원 확보 및 교수방법의 개선
4. 연수이수 주기 및 시간상의 탄력적 운영
5. 다양한 연수 모형의 개발
6. 연수기회의 확대
7. 연수평가 방법의 개선
8. 연수비용의 지원 및 교육내용의 다양화
참고문헌
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