|
교육하였다. 그 결과 프로그램에 참여하지 않는 집단과 비교해서 유아의 체중이 더 나가고, 소아 학대나 소아 방임이 줄고, 어머니의 흡연이 감소하였다.
② 휴스턴 부모-아동 발달 센타(The Houston Parent-Child Development Center 1987)
한살된 자녀를
|
|
|
교육부에서는 최근 신체교육, 그림, 외국어교육, 심리학 분야에서 전문가 훈련 프로그램이 발달하고 있다. 이러한 전문가들은 교사와 부모에게 상담자로서 행동할 뿐 아니라 아동과 더불어 직접 일한다.
구소련의 교사는 미국의 경우와 달리
|
|
|
프로그램의 개발 및 보급
② 주요 가족정책 관련 시범사업 실시
③ 교육ㆍ상담ㆍ문화활동 등 각 분야 전문인력 양성
④ 종사자 전문성 및 역량강화 교육
⑤ 시도 및 시군구 건강가정지원센터의 사업지원 및 평가
⑥ 통합정보시스템 관리ㆍ운
|
|
|
교육연수가 다양하게 이루어져야한다.
교육청에서는 학교교육과정의 편성 시 독서교육을 포함시키게 하고 실천을 위한 일반연수 및 직무연수를 실시하여야하며 학부모의 적극적인 참여를 위해 지역사회 구청 복지관 등에서 독서지도에 관
|
|
|
교육을 담당하고 있는 부모 와 교사에게 아동의 보호받을 권리를 정확히 알려주어 아동학대를 예방하고자 함이며, 아 동에게는 스스로 자신의 권리를 정확히 표현할 수 있도록 훈련하는 통합교육 프로그램.
b. ‘ 세이브더칠드런 ’
- 24시간
|
|
|
교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등을 들 수 있으며, 가드너 (Howard Gardner)의 이론에 영향을 받은 다지능적 접근 등이 그 예가 되겠다. 이것들은 60년대에 소개되었던 다양한 유아교육 프로그램
|
|
|
프로그램
여성 장애우의 자아존중감 및 자기효능감 향상 지원 프로그램
빈곤 노인의 우울감 해소와 예방 프로그램
방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 지원 프로그램
빈곤 편부모 소핵가족 독거 가족 삶의 만족도 향상 프로그램
방문
|
|
|
부모 호응도 증가
1:1 Care 지속 짝꿍 18쌍 이상
측정
도구
출석부
(지속참석율)
프로그램
진행기록지
만족도 평가
계획서/
결과보고서
교육(아동/자원봉사) 이해 정도 질문지
출석부(지속참석율)
프로그램진행기록지
만족도 평가
계획서/결과보
|
|
|
교육에 대한 요구, 보육과정설계에 관련된 지식, 자신이 근무하는 어린이집의 보육목적과 방법 등을 토대로 보육과정을 설계해야 한다. 또한 보육활동 조직자로서 보육교사는 보육목적을 달성할 수 있는 연간, 월간, 주간 보육계획을 수립하
|
|
|
부모, 지역사회에 홍보할 수 있다.
8. 동아리 참여자들의 성장에 따라 성인자원봉사인력으로 지속적으로 활용할 수 있다.
9. 청소년 및 지역주민 대상 복지교육 및 복지의식제고 효과를 얻을 수 있다. I. 프로그램 실시 배경
1. 이론적 및
|
|
메뉴펼치기
